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Univ. InterNAc. de las NacIONES y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi
(Universidad de Quito / Pichincha)


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Univ. Interc. de las Nac. y Pueblos Indig. Amawtay Wasi:

Sitio web oficial: No posee
Datos de contacto:
Univ. Interc. de las Nac. y Pueblos Indig. Amawtay Wasi
Dirección: Avenida Gran Colombia N12-30 y Antonio Elizalde
Telefono :(593) 2 2586919 - Fax: (593) 2 2586919
Email: infomacion@amawtaywasi.edu.ec


Se dictan las siguientes Carreras, Maestrías, Cursos, Postgrados y Doctorados:
 

CARRERA O TRAZA EN AGROECOLOGÍA      


(CENTRO MUNAY RURAY)

OBJETIVO GENERAL

Formar talentos humanos a nivel superior en el dominio teórico y práctico en agroecología y bien vivirpara hacer sostenibles el Alli Kawsay de las culturas de las nacionalidades y pueblos de Abya Yala.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Formar agroecólogos con capacidad para conocer, discutir, valorar, recuperar, comprender y aplicar los conceptos, conocimientos y principio de la agroecología.
  • Lograr una educación superior con identidad eficaz para la vida y el respeto a los valores, con una profunda vinculación entre las sociedades, naturaleza y deidades o cosmos.
  • Ofrecer asistencia técnica y servicios de promoción para proyectar modelos de Alli Kawsay desde las propias experiencias que ayuden a generar las líneas de acciones transformadoras que requieren las nacionalidades y pueblos.

TÍTULOS

  • Técnico en Agroecología
  • Tecnólogo en Agroecología
  • Ingeniero en Agroecología

PERFIL PROFESIONAL

Los cursantes que egresen como Técnicos en Agroecología, tendrán el siguiente perfil técnico:

Técnico en Agroecología

  • Conoce la realidad del mundo agroecológico andino;
  • Revaloriza y difunde los saberes y conocimientos ancestrales en agroecología;
  • Produce abonos orgánicos dentro de un enfoque sistémico del predio, inmerso en redes de comercialización;
  • Maneja adecuadamente técnicas agroecológicas ancestrales;
  • Hace seguimiento de procesos agroecológicas ancestrales;
  • Realiza proyectos y programas de investigación y emprendimientos de baja complejidad en el campo de la agroecología.

Los cursantes que egresen como Tecnólogos en Agroecología, tendrán el siguiente perfil profesional:

Tecnólogo en Agroecología

  • Brinda asesoría en la conducción sustentable de los predios individuales, comunales y de la microcuenca;
  • Asesora en la planificación de la producción ligándolos a los agro-ecomercados;
  • Anima, promociona, gestiona y hace seguimiento de procesos agroecológicas ancestrales;
  • Realiza proyectos y programas de investigación y emprendimientos de baja y mediana complejidad en el campo de la Agroecología.
  • Los profesionales que egresen como Ingenieros en Agroecología, tendrán el siguiente perfil profesional:

Ingeniero en Agroecología

Investiga diversos campos relacionados con la Agroecología y el ambiente;

  • Realiza programas de desarrollo en los diversos campos relacionados con la Agroecología y ambiente;
  • Ofrece asesorías técnicas en el campo del Desarrollo y la Agroecología;
  • Gerencia la producción agrícola, pecuaria y forestal;
  • Diseña, planifica, ejecuta y hace seguimiento de proyectos y programas de investigación y emprendimientos de alta complejidad en el campo de la Agroecología
  • Formula políticas de desarrollo sostenible.

 

 

CARRERA O TRAZA EN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA INTERCULTURAL      

 

(CENTRO USHAY YACHAY)

 

OBJETIVO GENERAL 

Formar educadores proactivos que orienten e implementen un sistema de educación intercultural plurilingüe, que mejore la calidad del servicio educativo actual, a fin de contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de los Pueblos y Nacionalidades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

  • Formar docentes con un profundo sentido de las identidades; interculturales y plurilingües.  
  • Formar profesionales docentes prácticos reflexivos y con una gran autoestima y seguridad.  
  • Trabajar conjuntamente con las comunidades en investigaciones y emprendimientos de carácter educativo comunitario y motivar al uso de métodos activos de aprendizaje.  Contribuir a la construcción de una pedagogía intercultural. 
  • Impulsar la investigación como forma de aprendizaje y de generación de nuevo conocimiento.  Impulsar emprendimientos concretos como una manera de formar docentes emprendedores y organizar procesos educativos y de aprendizaje.  

TÍTULO 

Licenciado en Ciencias de la Educación, con mención en Pedagogía Intercultural. (8 Niveles)    

 

 

CARRERA O TRAZA DE ARQUITECTURA CON MENCIÓN EN ARQUITECTURA ANCESTRAL      

 

OBJETIVO GENERAL
  • Formar talentos humanos con capacidad para enfrentar las cuestiones relativas al hábitat la arquitectura y el ordenamiento territorial en la perspectiva de un desarrollo sustentable con identidad para las nacionalidades y pueblos de Abya Yala.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

  • Formar arquitectos planificadores con capacidad para el manejo del hábitat y ordenamiento territorial, mediante soluciones creativas, eficientes y prácticas;
  • Desarrollar proyectos de investigación básica y aplicada, para fomentar el uso de  tecnologías apropiadas, acordes con las demandas sociales y entorno natural y cultural.
  • Ofrecer asesoría técnica en el campo de hábitat la arquitectura y el manejo del territorio.

 

 TÍTULOS

 

  • Técnico en construcción. (4 Niveles)
  • Tecnólogo en obras y proyectos de arquitectura. (6 Niveles)
  • Arquitecto planificador. (10 Niveles)

PERFIL PROFESIONAL

 

Los cursantes que egresen como Técnicos en construcción, tendrán el siguiente perfil técnico:

Técnico en construcción

  • Conocimiento de técnicas constructivas ancestrales;
  • Revaloriza y difunde los saberes y conocimientos de los constructores de Abya Yala;
  • Gestión y seguimiento de obras civiles utilizando los métodos constructivos ancestrales;
  • Maneja adecuadamente los métodos constructivos ancestrales;
  • Hace seguimiento de procesos constructivos ancestrales;
  • Realiza proyectos y programas de investigación y emprendimientos de baja complejidad en campos relacionados con la arquitectura y la construcción de Abya Yala.

 

Los cursantes que egresen como Tecnólogos en obras y proyectos de arquitectura, tendrán el siguiente perfil profesional:

 

Tecnólogo en obras y proyectos de arquitectura

Seguimiento y control de obras y proyectos de arquitectura con tecnologías alternativas;
Maneja adecuadamente sistemas constructivos arquitectónicos con tecnologías alternativas;
Realiza maquetas de obras y proyectos de arquitectura y planificación del territorio;
Realiza proyectos y programas de investigación y emprendimientos de baja y mediana complejidad en el campo de la arquitectura y la construcción con tecnologías alternativas.

 

  •  Los cursantes que egresen como Arquitectos planificadores, tendrán el siguiente perfil profesional:

 

Arquitecto planificador

Investiga diversos campos relacionados con la arquitectura y la construcción;
Realiza proyectos de desarrollo relacionados con el campo de la arquitectura y el manejo del territorio;
Ofrece asesorías técnicas en el campo de la arquitectura y el ordenamiento territorial;
Gestiona y gerencia obras, proyectos y empresas relacionadas con el campo de la arquitectura y el ordenamiento territorial;Diseña, planifica, ejecuta y hace seguimiento de proyectos y programas de investigación y emprendimientos de alta complejidad en el campo de la arquitectura y la planificación del territorio.

 

 

POSGRADO      

 

 La Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos, en convenio con la Universidad Central del Ecuador y con el auspicio de las Cooperaciones Belga y Española por intermedio del proyecto FORMIA-CODENPE, culminó con éxito el Diplomado Superior en Investigación Intercultural, cuyo principal objetivo es desarrollar talentos humanos para que refuercen la actividad docente de la Universidad.


El 18 de julio del 2008, en la Universidad Central del Ecuador, en una ceremonia de graduación, culminaron con éxito este diplomado, 31 compañeros de varias nacionalidades indígenas del Ecuador. El viernes 6 de febrero del 2009, en las instalaciones de la Escuela de Sociología de la Universidad Central del Ecuador, se dio inicio a la Maestría en ”Derechos Humanos y Pueblos Indígenas”, que con el auspicio del Programa FORMIA-CODENPE, Cooperación Belga y Cooperación Española se tiene previsto culminar en el lapso de dos años.


Bajo un proceso de selección exhaustivo, 30 fueron los compañeros indígenas que resultaron ganadores de una beca total quienes al culminar sus estudios deberán trabajar para las organizaciones que les auspiciaron, conforme a una carta de compromiso previamente suscrito. La presente maestría, se ejecuta en convenio con la Universidad Central del Ecuador, por mandato de la Ley de Creación de la Universidad Intercultural Amawtay Wasi, que así lo determina.

 

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