Altillo.com > Exámenes > UBA - CBC > Cs. Politicas

1) Compare las conceptualizaciones del estado desarrolladas por las interpretaciones idealistas, economicistas y conductista marcando las diferencias y señalando las críticas hechas a ellas. Al mismo tiempo que relación existe - y qué teórico la plantea claramente - entre Estado y Sociedad Civil al hablar de autonomía relativa del estado.

2) Desarrolle los cambios que se van sucediendo en el plano político (regimenes políticos, forma de legitimidad, mecanismos de representación), económico (cambios en las estructuras económicas y sus vínculos con los otros dos aspectos) y social (cambios en la estructura social, emergencia de nuevos actores o clases sociales, impacto sobre la conciencia y la ideología), en las Revoluciones de 1830, de 1848 para culminar en la Comuna de Paris y la 1º Internacional. ¿qué emerge tras este periodo? Tomo como base de analisis la experiencia europea, en toda su extension, señalando las diferencias entre cada estado, reino o imperio y ejemplifique con Francia y otro estado de europa oriental.

3) ¿Qué diferencias sustanciales encuentra entre la teoría y la praxis histórica entre el Fascismo italiano y el desarrollo de la línea bolchevique durante el proceso de la Revolucion Rusa, que deriva en la Union Sovietica, hasta el periodo del Socialismo en un solo pais. Tenga en cuenta al momento de hacer esta evaluacion los respectivos contextos historicos que enmarcan a estos procesos.

4) Desarrolle y analice las principales etapas por la que va pasando el proceso de transformación política, económica y social en China. Para ello tenga en cuenta:
a) Antecedentes teóricos e ideológicos sobre los que se asienta la misma.
b) Causas históricas que explican la misma y cómo ellas impactan en la concepción política y económica de la revolución.
c) Etapas y conflictos en la misma hasta 1978; aspectos teóricos, políticos y económicos.
d) Los conceptos y categorias a considerar son: Estado; partido político; formas, objetivos y alianzas en el proceso revolucionario; visión de la historia, del hombre y de la sociedad; análisis de las clases sociales. En todos los casos debe estar articulados con ejemplos del periodo a desarrollar.