LA VIEJA Y NUEVA PSICOLOGIA EN OPOSICION

Dos criterios en el pensamiento psicológico: la psicología introspectista o subjetivista y el conductismo o psicología objetiva.
En 1912 la psicología introspectista dominaba la vida psicología de la universidad norteamericana. Los más destacados en esta psicología eran TITCHENER Y WILLIAN JAMES. Los supuestos fundamentales son idénticos. En primer lugar, los dos eran de origen alemán, y en segundo, ambos proclamaban que es la conciencia la materia de estudio de la psicología.
El conductismo sostiene que es la conducta del ser humano el objeto de la psicología. Afirma que el concepto de consciencia no es preciso, ni siquiera utilizable. El conductista entiende que la creencia de que existe la consciencia se remonta a los antiguos días de la superstición y la magia. Biólogos, físicos y químicos son presas de la tradición cristalizada en conceptos religiosos. Y esto entorpeció al desarrollo y nacimiento de la psicología científica.

EJEMPLOS DE ESTOS CONCEPTOS

Ejemplo de los conceptos religiosos es el de que todo individuo posee un alma separada y distinta del cuerpo. El dogma del ‘dualismo’ se encuentra en la psicología humana desde la más remota antigüedad.

Wundt es el verdadero padre de la psicología experimental, quería una psicología científica. Se desenvolvió en medio de una filosofía dualista del tipo más pronunciado. No pudo discriminar el camino de la solución del problema mente-cuerpo. Su psicología es necesariamente de transacción. Sustituyo el término alma por el de consciencia. No es tan inobservable como el alma; la observamos al buscarla de improviso y al sorprenderla desprevenida (introspección). Para demostrar lo científico del concepto, basta fijarse en la definición de psicología que formulo William James: la psicología es la descripción y explicación de los estados de consciencia en cuanto a tales. Lo que llamamos consciencia únicamente puede examinarse por introspección: una ojeada a lo que acontece en nuestro interior.

ADVENIMIENTO DEL CONDUCTISMO

En 1912 probaron que la psicología introspectista de Alemania se fundaba sobre hipótesis falsas. Que ninguna psicología que incluyera el problema religioso mente-cuerpo podría alcanzar resultados verificables.

En sus primeros esfuerzos, el conductista comenzó por plantear el problema de la psicología, barriendo con todas las concepciones medievales y desterrando su vocabulario subjetivista.

PROGRAMA DEL CONDUCTISMO

El conductista pregunta: ¿POR QUÉ NO HACER DE LO QUE PODEMOS OBSERVAR EL VERDADERO CAMPO DE LA PSICOLOGIA? Limitémonos a lo observable y formulemos leyes solo relativas a estas cosas. ¿podemos observar la conducta?. Entendemos por estimulo cualquier objeto externo o cualquier cambio en los tejidos mismos debidos a la condición fisiológica del animal, y por respuesta, a todo lo que el animal hace.

ALGUNOS PROBLEMAS ESPECIFICOS DEL CONDUCTISMO

Su objeto es reunir hechos tocantes a la conducta, y someterlos al examen de la lógica y matemática.

A los recién nacidos, los lleva a su ‘nursery’, donde experimenta y plantea problemas: que hace el niño frente a ciertos estímulos.

- Descubre que existen dos estímulos que promueven la respuesta del miedo: un sonido fuerte, y la pérdida de base de sustentación. Lo explica con la respuesta emocional condicionada es una forma de reflejo condicionada. Nos permiten explicar el temor de la criatura al perro sobre la base de una ciencia natural, sin apelar a la conciencia. Las respuestas emocionales condicionadas son por ejemplo: amor, cuando la madre acaricia al niño provoca un gorjeo como la respuesta original no aprendida. En la ira, cuando se le impide el movimiento al niño, provoca la respuesta originaria no aprendida.

¿EXCLUYE ESTA ORIENTACION ALGO PROPIO DE LA PSICOLOGÍA?

El conductismo pretende privarnos de todo cuanto desde la más tierna infancia ha constituido para nosotros un artículo de fe.

DEFINICION DE CONDUCTISMO

El conductismo es una ciencia natural que se arroga todo el campo de las adaptaciones humanas. Difiere de la fisiología solo en el ordenamiento de sus problemas, no en sus principios fundamentales. Desea controlar las reacciones del hombre. Corresponde a la psicología conductista poder anticipar y fiscalizar la actividad humana. Debe reunir datos científicos mediante procedimientos experimentales. Solo al conductista experto le es posible inferir, dados los estímulos, cuál será la reacción, o viceversa.

¿QUÉ ES UN ESTÍMULO?

El organismo se halla continuamente sometido a la acción de los estímulos los denominados objetos de nuestro medio; al mismo tiempo el interior de nuestro cuerpo se halla en cada instante sometido a la acción de estímulos nacidos de los cambios en los tejidos mismos.

CÓMO EL APRENDIZAJE MULTIPLICA LOS ESTÍMULOS

CONDICIONAMIENTO: antes que ciertos estímulos puedan ejercer su influencia es indispensable que se forme un hábito. Luego trataremos el procedimiento mediante el cual nos es dable lograr que estímulos comúnmente sin reacciones, las provoquen.

¿QUÉ ENTIENDE EL CONDUCTISMO POR RESPUESTA?

Por lo regular la respuesta del organismo al estimulo trae aparejada una adaptación. Por adaptación solo entendemos que el organismo, al moverse, altera su estado fisiológico de tal manera que el estimulo no provoca ya reacciones. El conductista afirma que todo estimulo efectivo tiene su respuesta, y que ella es inmediata.

CLASIFICACIÓN GENERAL DE LA RESPUESTA

Dos clasificaciones sensatas: externa (visible) o interna (implícita). Las primeras son los actos ordinarios del ser humano. Para efectuar estas observaciones no necesitamos instrumentos. Las segundas son arduas de observar porque están ocultas a la mirada.

Otra clasificación general es en: aprendidas y no aprendidas. La mayoría de los actos que vemos cumplir al adulto son realmente aprendidos. Respuestas aprendidas incluyen todos nuestros hábitos complicados y todas nuestras respuestas condicionadas. Y respuestas no aprendidas, siendo las que ya realizamos en la primera infancia antes que el proceso de condicionamiento y la formación de hábitos predominen.
lo que estudian en psicología conductista y por qué es que dado el estimulo, poder predecir la respuesta, o viendo que reacción tiene lugar, inferir cual es el estimulo que la ha provocado.