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1-NOS DICE PIAGET :
"EL DESARROLLO DEL NIÑO ES UN PROCESO TEMPORAL POR EXCELENCIA"
EXPLIQUE ESTA AFIRMACIÓN,TENGA EN CUENTA EN SU RESPUESTA.
-DE QUÉ DESARROLLO SE OCUPA Y PORQUÉ
-IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN Y DEL TIEMPO
-CONCEPTO DE GÉNESIS

2-VIGOSKY SOSTIENE QUE TODA FUNCIÓN PSICOLÓGICA SUPERIOR TIENE SU ORIGEN EN LAS INTERACCIONES CON OTROS HUMANOS.
EXPLIQUE ESTA AFIRMACIÓN,TENGA EN CUENTA EN SU RESPUESTA:
-QUÉ NOS QUIERE TRASMITIR EL AUTOR
-LA LEY DE LA DOBLE FORMACIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES
-QUÉ DIFERENCIA SE PUEDE SEÑALAR RESPECTO DEL DESARROLLO ENTRE EL AUTOR Y PIAGET

3-EN LA CONFERENCIA SOBRE LA VIDA SEXUAL HUMANA NOS DICE FREUD:
"...LA VIDA SEXUAL COMIENZA DESDE EL NACIMIENTO,CON LAS PRIMERAS MANIFESTACIONES DEL NIÑO DE PECHO.."
EXPLIQUE EL SIGNIFICADO DE ESTA FRASE, TENGA EN CUENTA EN SU RESPUESTA:
-QUÉCAMBIOS REALIZA EL AUTOR RESPECTO DE LA SEXUALIDAD
-PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA SEXUALIDAD INFANTIL

4-A-EXPLIQUE LA POSICIÓN FRENTE A LO MENTAL DEL CONDUCTISMO Y EL CAMBIO QUE REALIZA LA PSICOLOGÍA COGNITIVA
B-EXPLIQUE LA CRÍTICA QUE LE REALIZA BRUNER A LA ANALOGÍA MENTE-ORDENADOR.INCLUYA EN ESTE PUNTO QUÉ PROPONE EL AUTOR RESPECTO DE LA MENTE Y LA IMPORTANCIA DEL SIGNIFICADO.