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Resumen de Pierce  |  Semiología (Cátedra: Di Stefano - 2019)  |  CBC  |  UBA

PEIRCE

 

Charles Peirce fue un lógico, epistemólogo, divulgador de teorías científicas, sin embargo, no un lingüista, argumentando que en todas sus investigaciones, siempre lo vió desde una perspectiva de la lengua.

 

A diferencia de Saussure, Peirce establece que el estudio de la lengua se denomina “semiótica”, no “semiología” y sostiene que lo que el hombre puede conocer son signos,los cuales se conocen por medio de experiencia personal. Cuando el habla de signos se refiere a signos de todo tipo, no como Saussure que solo había hablado de los signos lingüístico.
Peirce define al signo como aquello que esta en lugar de otra cosa (esta definición es muy amplia, lo que permite dar ejemplos de signos de todo tipo). Para el el signo, a diferencia de Saussure es en base a dicotomias, es en tricotomias, en donde se encuentran tres componentes.

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¿Qué es el signo?

Según Peirce, un signo es sinónimo y equivalente total a un “representamen” (sumado a un interpretante mental). Es algo que está presente y es la cualidad material, el soporte material del signo, donde esta para algún aspecto  alguien, por algo. Cabe destacar que no necesariamente un representamen es un signo como tal.
Ese “aspecto, alguien u algo” recién mencionados se pueden interpretar de manera indiviudal.

Un signo es la relación triple entre un representamen, un objeto y un interpretante.

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Primera tricotomía de signos ¿Como es la experiencia y como se divide?

Un signo es un primero, donde se encuentra la cualidad material, que se vincula con un segundo, los hechos. Ésta vinculación es la terceridad, dada por los signos. Así se da la base de su semiosis. Peirce plantea la semiosis infinita, ya que el proceso de representación de los signos es infinita (objeto-representamen-interpretante). Para cada representamen hay un interpretante, cuando le asignamos sentido se amplía el conocimiento.

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Segunda tricotomía de signos ¿Como se interpreta un objeto?

Pese a que puede sonar a que hay una importancia de una cosa sobre la otra, no es así. Las tres partes de las dos tricotomías tienen igual de importancia una con la otra, ya que las tres hacen el proceso de semiosis con igual importancia.

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Teoría de Martin Joly ¿Que clase de íconos hay?:

Martín Joly vino a profundizar la segunda tricotomía, en especial el concepto de icono, formando una nueva relación entre tres conceptos, donde son las tres clases de íconos que puede haber.

Joly también profundizó las imagenes.


 

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