1. Tomando como base la bibliografía sobre capitalismo analice la crisis de 1873 teniendo en cuenta causas, consecuencias y estrategia del capital para contrarrestarla ¿Con cuál de las crisis que enumera O´Donnell lo relacionaría y por qué?
2. Tomando como base la bibliografía sobre capitalismo analice la crisis de 1929 teniendo en cuenta causas, consecuencias y estrategia del capital para contrarrestarla ¿Con cuál de las crisis que enumera O´Donnell lo relacionaría y por qué?
3. Tomando como base la bibliografía sobre capitalismo analice la crisis de 1973 teniendo en cuenta causas, consecuencias y estrategia del capital para contrarrestarla ¿Con cuál de las crisis que enumera O´Donnell lo relacionaría y por qué?
4. Tomando como base la bibliografía sobre capitalismo defina globalización, contextualice históricamente. Explique cuáles fueron las condiciones de posibilidad para su triunfo y comente brevemente sus consecuencias.
5. Tomando como base la bibliografía sobre Estado analice su rol en el proceso de mundialización capitalista y cómo lo materializa. ¿Cómo lo relacionaría con las nocione de COLECTIVO CAPITALISTA IDEAL y de AUTONOMIA RELATIVA?
6. Tomando como base a Baudelaire y a Berman explique la noción de MODERNIDAD y relacione ambos autores. ¿En qué sentido puede relacionar lo anterior con el planteo de Ansaldi sobre la oligarquía?
7. Tomando como base la bibliografía sobre MODERNIDAD explique la polisemia del término. ¿En qué sentido la escena narrada por Baudelaire puede relacionarse con el planteo de James sobre la oligarquía?
8. Tomando como base la bibliografía sobre OLIGARQUÍA explique la polisemia del término. ¿Qué rasgos son propios del Régimen Oligárquico argentino? ¿Cuándo y por la acción de qué actores políticos y /o sociales entró en crisis?
9. Tomando como base la bibliografía sobre OLIGARQUÍA explique la polisemia del término. ¿Qué rasgos son propios del Régimen Oligárquico argentino? ¿Qué cambios y continuidades representó el radicalismo en ese esquema?
10. Tomando como base Rock y Cattaruza analice la relación oficialismo – oposición entre 1890 – 1930. Tenga en cuenta los cambios operados en el régimen político durante la etapa y el contexto internacional en qué se desarrolla.
11. Tomando como base los textos de Stella y James caracterice el imaginario social de los trabajadores diferenciando: a) el tipo de testimonios usados por los autores y, b) a qué etapa histórica hacen referencia. ¿Cómo vincularía esto con lo propuesto en los videos sobre Historia de la Clase Media?
12. ¿En qué radica según James la atracción política que ejerció el peronismo sobre la clase trabajadora? Tenga en cuenta la redefinición de la noción de ciudadanía y el carácter creíble del discurso con que Perón interpela a los trabajadores.
13. Tomando como base la bibliografía sobre peronismo, el video sobre los Años Peronistas y los videos de Historia de la clase media: a) Caracterice los rasgos que asume el Estado Peronista en tanto Estado Benefactor; b) Explique por qué entró en crisis en 1952 (trate de relacionarlo con las crisis de O´Donnell y con el contexto internacional en que se inscribe).
14. A partir de lo trabajado defina Empate Hegemónico y caracterice la etapa de constitución del mismo (1955-1966), teniendo en cuenta el rol de los distintos actores que participan del proceso y las relaciones que establecen.
15. A partir de lo trabajado defina Empate Hegemónico y caracterice el proyecto de la Revolución Argentina para romperlo, marcando los límites del mismo (1966 -1973). Tenga en cuenta el rol de los distintos actores que participan de la etapa y las relaciones que establecen.
16. A partir de lo trabajado defina Empate Hegemónico y caracterice el proyecto del 3º gobierno peronista para romperlo, marcando los límites del mismo (1973 -1976). Tenga en cuenta el rol de los distintos actores que participan de la etapa y las relaciones que establecen.
17. A partir de lo trabajado, analice los objetivos que perseguía el autodenominado “Proceso de Reorganización Nacional” y el rol que tuvieron la violencia de Estado y la violencia de Mercado en su estrategia de disciplinamiento social. Ejemplifique a partir de Pilar Calveiro. ¿Qué datos aportan las películas ESCUADRONES DE LA MUERTE y PLATA DULCE?
18. A partir de lo trabajado, analice la postura de la sociedad en general y de los medios de comunicación en particular frente a la dictadura del autodenominado “Proceso de Reorganización Nacional”. Ejemplifique a partir de Guillermo O´Donnell. ¿Qué datos aportan las películas CRÓNICA DE UNA FUGA yREGISTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHIVESE
19. A partir de lo trabajado. analice qué pasó el 2 de abril de 1982 y el objetivo que perseguía el autodenominado “Proceso de Reorganización Nacional” con la Guerra de Malvinas. Ejemplifique a partir de López Marsano. ¿Qué datos aporta la película ILUMINADOS POR EL FUEGO?
20. Tomando como base el texto de López Marsano y las preguntas 18 y 19 de Pensar la dictadura, analice las políticas de derechos humanos durante la etapa democrática diferenciando momentos y vinculándolas con los reclamos de Memoria, Verdad y Justicia.