1- ¿Cuáles fueron las dos grandes políticas publicas impulsadas por las elites de la organización nacional para asegurar la integración cultural de una identidad argentina?

Las políticas impulsadas fueron.
a) Políticas educativas, en una primera etapa de la mano de Sarmiento, donde establece la red de sistemas formativos para la formación de docentes. En una segunda etapa a cargo del ministro Eduardo Wilde durante la presidencia De Roca, promueven la Ley 1940, donde establecen la educación primaria, laica, publica y obligatoria, con el fin de educar a la población, de modo que formarían parte del proyecto de país agroexportador, y por otro lado con el fin de consolidar la integración cultural.
b) Políticas militares, década de 1890, constitución de un único ejercito argentino. Servicio militar obligatorio, con la baja del servicio, se los reconocían como ciudadanos argentinos con derecho al voto.

2- ¿Cuál era el antecedente filosófico de la doctrina radical?
El antecedente filosófico de la doctrina radical es el krausismo, corriente filosófica, que proponía la transformación de la política y el logro de una sociedad justa por medio de un cambio espiritual y ético. El foco de este movimiento es la renovación ética que lleve a la sociedad a vivir según las normas vigentes. En otras palabras, es tomar con seriedad las normas y no crear mas leyes. Por otro lado tienen la visión del trabajo.

3- ¿Cuál era la concepción y políticas económicas de la elite argentina de la organización nacional que después sería continuada por el radicalismo clásico? ¿Particularmente, puede decirse que hubiese sido auténticamente partidaria del liberalismo económico del libre mercado en todos los aspectos?

4- Políticas educativas del radicalismo clásico en particular, discusión sobre el problema de la salida laboral secundaria

5- Aspectos institucionales del radicalismo clásico. Discurso teórico y actitud practica de las corrientes radicales respecto de la vida democrática