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Preguntas de Autoevaluación para el PRIMER PARCIAL de METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES :

1-Explique las características de la sociedad griega de los siglos VII al VI antes de Cristo.

2-Explique qué entendían los griegos por conocimiento verdadero.

3-Explique las diferencias entre los conocimientos cotidiano,c ientífico, artístico y religioso.

4-Diferencie el significado de los términos mito y episteme.

5-Explique cómo era la estructura social de las sociedades europeas de la Edad Media.

6-¿Qué esperaban conocer los científicos de la Edad Media?

7-¿Cómo eran las sociedades europeas modernas ( de los siglos XVI y XVII)?

8-Caracterice la ciencia moderna , ¿cuáles son sus rasgos innovadores, originales?

9-¿Cuáles eran los objetivos de la ciencia moderna?

10-Compare el modelo de universo de Ptolemeo con el de Galileo-Copérnico ¿Cuáles fueron sus influencias en el pensamiento y desarrollo de la ciencia de cada época?

11-Explique por lo menos cinco características del conocimiento científico .

12-Señale algunas de las razones de la importancia de Galileo Galilei para la ciencia moderna.

13-¿Por qué es importante la experimentación para la ciencia moderna?.

14-¿Cuáles eran las condiciones sociales, políticas, económicas, religiosas, y políticas en el siglo XIX, cuando surgieron las ciencias sociales?

15-¿Cómo es la ciencia posmoderna, contemporánea?

16-¿Para qué sirve una clasificación de las ciencias?

17-¿Cuáles son los criterios que debe cumplir una clasificación útil desde el punto de vista científico?

18-Explique la clasificación de las ciencias basada en los tipos de enunciados.

19- Explique la clasificación de las ciencias basada en los diferentes objetos de estudio.

20- Explique la clasificación de las ciencias basada en los diferentes métodos.

21- Explique la clasificación de las ciencias basada en los fines.

22- Explique la clasificación de las ciencias basada en la ideología.

23-Explique las funciones del lenguaje.

24-Defina signo y explique algunos tipos de signos.

25-¿Qué es la connotación y la denotación de un signo?

26-Explique los elementos de un proceso semiótico.

27-¿Qué estudian cada uno de los niveles del lenguaje?

28-¿Qué problemas tiene el lenguaje natural para los científicos?

29-¿Qué operaciones sirven para construir un lenguaje científico?. Explique brevemente cada una.

30-Defina Término, Proposición y Razonamiento.

31-¿Qué tipos de enunciados son los siguientes?:

a-Sherlock Holmes era un detective muy eficiente.

b-Todos los científicos son buenos observadores.

c-Ningún hombre es perfecto.

d-Algunos estudiantes son organizados con su tiempo.

32-¿Cómo es un razonamiento deductivo?.¿Es válido lógicamente?¿Por qué?.

33- Cómo es un razonamiento inductivo?. ¿Es válido lógicamente?¿Por qué?.

34-¿Cómo es un razonamiento por analogía? De un ejemplo.

35-¿Cómo es un razonamiento por abducción?. De un ejemplo.

36-¿Qué problemas lógicos presenta la inducción?

37-¿Qué significa que una conclusión será probable?

38-Explique las 4 conectivas lógicas y su relación con el valor de verdad de las proposiciones que vinculan.

39-¿Qué son las premisas y la conclusión de un razonamiento?

40-¿Cuáles son las leyes lógicas y para qué nos sirven?

41-¿Qué son las falacias? De un ejemplo.

42-¿Qué significa que la forma de un razonamiento es válida?

43-¿De qué depende la corrección lógica de un razonamiento?

44-Explique la relación entre un enunciado universal y su subalterno.

45-Explique los diferentes tipos de enunciados científicos.