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Te pido que pongas el acento en las consignas y que tengas muy presente las orientaciones antes de arrancar la evaluación.
Orientaciones antes de arrancar:
En el caso en que un estudiante responda y entregue el examen que no le corresponde según la terminación de su DNI, el examen será anulado y por ende no será corregido.
*Las consignas de esta evaluación formativa las enviará el profesor a través del campus virtual el viernes 07/05 a las 19 hrs. Desde ese momento se fija un tiempo máximo de entrega de las respuestas a esas consignas hasta el martes 11/05 a las 17 hrs.
*En caso de contar con una respuesta (o más) similar o idéntica entre dos o más estudiantes, se comunicará a los/as estudiantes que se anula el examen y serán evaluados con calificación “Insatisfactorio”.
*Te pido que tengas muy presentes las consignas y que desarrolles ideas/reflexiones/articulaciones en relación a las mismas.
*Se valorará el manejo de los conceptos fundamentales de cada unidad. Como así también la articulación temática dentro de cada unidad (intra unidad) y entre unidades (inter unidades).
*Se valorará también la capacidad para brindar ejemplos de los conceptos o temáticas que están abordando.
*En la última hoja de la evaluación insertaruna foto del DNI de ambas caras (sacada con el celular).
*Esta 1° Evaluación de Carácter Formativo tiene cuatro preguntas a desarrollar. Te pido que leas las cuatro y las respondas.
Para acceder a la calificación de “Satisfactorio” se deben responder las 4 consignas.
Ahora sí, a arrancar¡¡¡ Mucha suerte¡¡¡¡¡¡
CONSIGNAS:
Conteste las siguientes preguntas teniendo en cuenta los temas vistos en la materia a partir de las unidades 1 y 2. No se olvide de desarrollar los conceptos de los autores y fundamentar las relaciones entre esos mismos conceptos.
1. Teniendo en cuenta la Entrevista. Epistemología por Gregorio Klimovsky (Canal Encuentro) y el capítulo del libro de Sabino, Carlos (1996) “Conocimiento y método” El proceso de investigación. Buenos Aires, Editorial Lumen/Hvmanitas. Capítulo 2. (pp.14-23), conteste la siguiente pregunta:
¿Qué sucede para G. Klimovsky con la rigurosidad científica de las ciencias sociales? Relacione la opinión de G. Klimovsky con el desarrollo de la relación entre sujeto y objeto desde un punto de vista dinámico y variable, en opinión de Sabino.
2. ¿Qué es la epistemología? Diferencie entre ciencias fácticas y formales teniendo en cuenta sus distintas metodologías y objetos de estudio. Brinde un ejemplo de cada una. En el caso de las ciencias formales ¿podemos tener en cuenta el contexto de aplicación? Fundamente.
3. Ejercicios de razonamientos:
3.a. Explique por qué el siguiente ejemplo puede ser considerado como un razonamiento. Luego desarrolle qué tipo de razonamiento es y fundamente.
Las aves de climas templados son migratorias
Las golondrinas son aves de clima templado
Las golondrinas son migratorias
Luego de responder esta pregunta, tomar ese mismo ejemplo de razonamiento y convertirlo en otro tipo de razonamiento no deductivo. Fundamente ese ejemplo dando cuenta de ese tipo de razonamiento.
3.b. Elabore un ejemplo propio/original de razonamiento deductivo de tipo “modus tollens”. Luego convierta ese mismo ejemplo en un razonamiento no deductivo analógico. Por último reflexione:
¿Qué diferencia central encontramos entre estos dos tipos de razonamientos? (Considere sus ejemplos en la respuesta)
4. Desarrolle una similitud y tres diferencias entre el conocimiento científico y el tecnológico. A partir del siguiente relato, ¿En qué momento/espacio del mismo ubicarías el conocimiento científico y en cuál el conocimiento tecnológico? Fundamente.
“Mario Bunge, conocido epistemólogo argentino, solía ilustrar la distinción con un ejemplo. En el campo de batalla, decía Bunge, el médico busca curar al soldado herido, no testear una hipótesis científica. Su propósico es aplicar el conocimiento médico para obtener un resultado deseable. Si el soldado padece la condición B, el médico puede administrarle la droga A, sobre la base de su conocimiento de que “la droga A cura la enfermedad B”. Pero el testeo de la afirmación “la droga A cura la enfermedad B” es previo, y se realiza en laboratorios asépticos y controlados, no en medio de un conflicto bélico”.
Recordá insertar una foto del DNI de ambas caras (sacada con el celular) en la primera hoja del examen final (antes de responder la primera pregunta)
Preguntas y Respuestas entre Usuarios: