Altillo.com > Exámenes > UBA - Filosofía y Letras - Edición > Informática Aplicada a la Administración Editorial
1) Listar 5 campos clave que constituyan variables cualitativas ordinales, que provengan de al menos dos de los tres archivos entregados en la parte práctica del parcial. Agregar un sexto campo (de cualquiera de los tres archivos), en este caso de tipo opcional, que constituya también una variable cualitativa ordinal.
Archivo |
Campo |
Tipo de campo |
Tipo de variable |
2) Listar 3 campos: uno clave, uno mandatorio y otro opcional, que constituyan variables cuantitativas (de cualquiera de los dos tipos: discretas o continuas), que provengan de archivos de otros subsistemas:
- Si la suma del primer y el último número de tu DNI es impar: los archivos deben ser de Compras.
- Si la suma del primer y el último número de tu DNI es par: los archivos deben ser de Pagos o Cobranzas.
Archivo |
Campo |
Tipo de campo |
Tipo de variable |
Explicar en qué se diferencian, en general, estas tres variables respecto de las seis listadas en el punto 1.
Diferencia entre variables del punto 2 y 1 |
Proponer un reporte gerencial que implique al menos tres campos: uno de estos tres, uno de los seis campos del punto anterior, y cualquier otro campo de la totalidad del sistema administrativo. Explicar su utilidad.
Reporte |
Campos implicados |
Utilidad |
3) Se realiza un análisis conjunto del precio unitario de cinco colecciones que conforman el catálogo. Cada colección tiene un precio único para todos sus títulos. Cuatro son colecciones existentes, y la quinta es una nueva colección cuya cantidad de títulos tenés que completar con el resultado de sumar todos los números de tu DNI. A partir de los datos completos disponibles en la tabla, se precisa resolver las tres medidas de posición de la variable que se indicó analizar, en función de la cantidad de títulos que componen cada colección. Explicar en cada caso, en una oración, para qué puede servir a la empresa conocer cada una de esas medidas.
Colección |
Cantidad de títulos |
Precio unitario |
Universitaria |
30 |
450 |
Divulgación |
10 |
400 |
Primeras lecturas |
20 |
250 |
Estudios mayores |
45 |
200 |
Nueva colección |
100 |
MEDIDA |
Resultado (sin decimales) |
A la empresa, conocer estas medidas le puede sirve para: |
4) La empresa editorial tiene la posibilidad de ser adquirida por otra empresa proveniente de la industria cultural, del ámbito de la música. Indicar y explicar el tipo de integración empresarial que significaría esto:
Tipo de integración: |
Explicación: |
A partir de esta situación, se te encarga propuestas vinculadas a la comercialización y comunicación, concretas y coherentes entre sí, que sean factibles de administrarse en modo gestión de proyectos, para que la empresa editorial, reorientada a la divulgación del conocimiento artístico, desarrolle las siguientes dimensiones:
Dimensión a desarrollar: |
Propuesta: |
Que la estructura administrativa y productiva se reorganice de forma jerárquica |
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Que el catálogo tenga una impronta cultural, para propiciar un crecimiento de ventas a futuro |
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Que las estrategias comerciales se basen en la repetición, para estandarizar los procedimientos |
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Que se vincule con los lectores de forma personalizada, para generar mayor cercanía |
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Que su modo de producción sea de dispersión, para explorar nuevos circuitos de consumo |
|
Que el catálogo se proyecte a nivel global, para conquistar nuevos mercados en otras regiones |
5) Se genera un proyecto que en principio tiene 20 tareas, cada una con un día de comienzo y una cantidad de días de duración. Se agregan tres tareas cuyos datos surgen de tu DNI:
- Tarea 21: primer número de tu DNI.
- Tarea 22: último número de tu DNI (si es cero, tomar el anterior, o hasta llegar a un número que no sea 0).
- Tarea 23: la suma de los dos anteriores (el primero más el último).
El número resultante es el día de comienzo de la tarea, y también la cantidad de días de duración de la tarea.
Indicar en los casos que corresponda (no en toda la planilla: sólo donde corresponda), las dependencias lógicas (CC, FF, FC, CF) que puede haber entre las 20 primeras tareas respecto de las nuevas 3 tareas.
Tarea |
Día de inicio |
Días de duración |
21 |
||
22 |
||
23 |
Tarea |
Día de inicio |
Días de duración |
Dependencia con Tarea 21 |
Dependencia con Tarea 22 |
Dependencia con Tarea 23 |
1 |
1 |
2 |
|||
2 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
3 |
2 |
|||
4 |
4 |
3 |
|
|
|
5 |
5 |
1 |
|||
6 |
6 |
2 |
|
||
7 |
7 |
2 |
|||
8 |
8 |
2 |
|
||
9 |
9 |
3 |
|
||
10 |
10 |
1 |
|||
11 |
11 |
2 |
|||
12 |
12 |
2 |
|
||
13 |
13 |
2 |
|||
14 |
14 |
3 |
|||
15 |
15 |
1 |
|||
16 |
16 |
2 |
|||
17 |
17 |
2 |
|||
18 |
18 |
2 |
|||
19 |
19 |
3 |
|||
20 |
20 |
1 |
Tomar, de los consignados en la planilla, tres tipos de dependencia distintos entre sí, y dar un ejemplo de tareas reales que puedan tener esa vinculación, entre todas las tareas y actividades vistas a lo largo de la cursada vinculadas a la administración y gestión de sistemas e información.
Tipo de dependencia |
Ejemplo |
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