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Tema 3

1) Análisis de texto: Los diarios/ “La lección del maestro”. Tomando ambos textos o con uno solo de ellos, escriba un análisis que deberá especificar el o los ejes elegidos para desarrollar su lectura. Integre a estos ejes considerados acerca de la relación entre literatura/sociedad (o “vida”/literatura) y la problemática de la cultura masiva en relación con la producción literaria. (Puede tomar como eje excluyente esta última problemática).
2) El concepto de “función”: Confronte el uso del concepto “función” en las operaciones teóricas y críticas propuestas por Tinianov (“Sobre la evolución literaria”), y/o Roman Jakobson (“La dominante”), y Jan Mukarovský (“Función, norma y valor como hechos sociales”) y Roland Barthes (“La actividad estructuralista”, “Análisis estructural” de un cuento de Poe”)
3) Estructuralismos: A partir de dos o más textos de Roland Barthes que a Ud. Le parezcan relevantes para el tema (y que deberá especificar en la respuesta) y los artículos de Jan Mukarovský de lectura obligatoria para este parcial, compare la concepción que ambos tienen de la crítica literaria, la lengua, el sentido y el estructuralismo.