REQUISITO IDIOMA FRANCÉS

MÓDULO II
TP N°2 SINCRÓNICO PRIMER CUATRIMESTRE DE 2023

A partir del texto cuyo enlace se presenta a continuación, resuelva las actividades propuestas en los ítems A; B y C.

Texto: Melanie Klein
Fuente: https://psy-enfant.fr/melanie-klein/ (Actualizado el 22/4/2020).

Aclaración importante: Este texto incluye numerosos links que amplían algunos conceptos. Tenga en cuenta que para este trabajo final sólo nos abocaremos al texto principal, sin tener en cuenta estos links secundarios.


A. Abordaje global

1) Utilizando la estrategia de abordaje ‘imagen del texto’, caracterice el texto que leerá. (autor, fuente(s), primera formulación general del tema y posibles destinatarios). Trate de justificar claramente si se trata de un texto de especialidad o de divulgación. Redacte sus comentarios en un breve párrafo de 4 a 6 líneas.

2) A partir del campo léxico del “Psicoanálisis” elabore une lista con las palabras y/o expresiones que componen dicho campo. Trabaje sobre los tres últimos apartados del texto (“L’analyse par le jeu dans les thérapies d’enfants : le jeu et le rêve en psychanalyse d’enfant”; “Le transfert en thérapie d’enfant” y “Comparaison entre Anna Freud et Melanie Klein”). Organice esta lista según el orden de aparición de las palabras en el texto y separándolas por párrafos.

B. Comprensión y reformulación: Desarrolle cada una de las siguientes consignas en párrafos de entre 5 y 6 líneas. Preste atención a su expresión en español.

1) Desarrolle –a partir de las informaciones del texto– el método de psicoanálisis de niños creado por Melanie Klein y explique en qué consiste.
2) Identifique y resuma a partir del texto las diferencias conceptuales entre las posturas de Freud y de Klein.

C. Reconocimiento gramatical
Relea el siguiente fragmento (extraído del final del primer apartado del documento) e indique los referentes de las expresiones subrayadas (son cinco expresiones).

« (…) Elle accorde davantage d’importance que lui à la relation à la mère chez le petit garçon, fixation que Freud voit uniquement chez la petite fille. Sa conception de la sexualité féminine diffère aussi de celle de Freud car celle-ci n ‘est pas pour elle l’équivalent « castré » de la sexualité masculine, mais une sexualité ayant une réalité spécifique, fondée sur une connaissance précoce de l’existence du vagin dans les deux sexes.
Klein décrit aussi l’angoisse fondamentale de la petite fille qui est sa peur d’être dépouillée et vidée de l’intérieur de son corps (1932) (…) »

a.) 1. El texto es un artículo de divulgación escrito por Vincent Joly y publicado en el sitio web de psicoanálisis, el 22 de abril de 2020. El tema general del artículo es la vida y obra de Melanie Klein, con un enfoque particular en su trabajo sobre la psicoanálisis infantil y las psicosis. Los posibles destinatarios del artículo son estudiantes, profesionales y el público en general interesados en la historia de la psicología y la psicoanálisis.

2. Párrafo 1 : « L’analyse par le jeu dans les thérapies d’enfants : le jeu et le rêve en psychanalyse d’enfant »

Psychanalyse d'enfant
La technique du jeu
L’analyse d’enfants
Technique d’observation.
Jeu
Les angoisses
Fantasmes inconscients
Rêve
épreuve de réalité


Párrafo 2 : « Le transfert en thérapie d’enfant »

Transfert
Le psychanalyste
Interpréter le transfert négatif
Anna Freud
l’enfant

l’analyse
une alliance thérapeutique
psychanalytique
perturber
analytiques
l’analyse d’enfant
jeux
Winnicott
Freud

Párrafo 3 : « Comparaison entre Anna Freud et Melanie Klein »

La pensée freudienne
Les postulats psychanalytiques
L’inconscient
La sexualité Infantile, le complexe d’Œdipe, le transfert
Psychanalystes
Le nourrisson
Le complexe d’Œdipe
« Complexe d’Œdipe précoce »
Complexe archaïque
Développement psychosexuel
Fixation
Sexualité féminine
« Castré »
La sexualité masculine
L’angoisse
Surmoi
Complexe d’Œdipe,
Conduite
Position dépressive
Schizo-paranoïde
D’identification projective
Pulsion de mort
Envie primaire
Jalousie
La pratique clinique
Pulsion de vie – pulsion de mort



B)
1) El método consiste en desarrollar el análisis del niño a través del juego que es el método natural de expresión del niño. El juego no es únicamente un juego, también se convierte en trabajo. También es un medio para manejar y explorar el mundo exterior y la angustia. En el contexto del juego, según Klein, el niño hace una transferencia inmediata con el psicoanalista que no necesita de la creación de una alianza terapéutica como lo sostenía Freud. El m[método de análisis se desarrolla en una horario estricto de juego con una caja de juguetes para cada niño con pequeñas casas, personajes de diferentes sexos y tamaños, animales, plastilina, lápices, cuerdas y tijeras.

2)
- Klein sostenía que el objeto es conocido desde el principio de la vida mientras que Freud sostenía que el bebe lo conocía más tarde. También consideraba que el complejo de Edipo comienza mucho m[as temprano que lo postulado por Freud y que existe un complejo de Edipo precoz (que es muy importante para su teoría de las relaciones de objetos arcaicos. Además, expuso que el complejo arcaico se basa en impulsos orales y anales, y no en impulsos sexuales genitales y que durante este proceso se constituye con objetos parciales y no aun con objetos completos.
La descripción del desarrollo psicosexual de niños y niñas de Klein es más completa que la de la de Freud. Klein le da mayor importancia a la relación del niño con la madre que Freud que solamente consideraba esta fijación desde el lado de la niña. Tampoco ve a la sexualidad femenina como una versión castrada de la masculina sino como cuestión especifica fundada en el conocimiento precoz de la existencia de la vagina.
- Klein describe la angustia de la niña de ser vaciada de su interior y la existencia de un superyo temprano, muy severo que no sobreviene al complejo de Edipo (conforme lo cree Freud) sino que se constituye previamente. Por ultimo aportó una contribución al tema de la pulsión de muerte con el concepto de envidia primaria anterior a los celos.

C)

Elle > Melanie Klein
Lui > Freud
celle-ci > la sexualidad femenina
qui y sa > la petite fille