1) ¿A que se refiere Baquero cuando propone pasar del "experimento escolar a la experiencia"? Desarrollar y caracterizar cada uno de estos paradigmas. ¿Como se relaciona con el concepto de experiencia en educación propuesto por Larrosa?
2) Desarrollar y describir las características de los tres tipos de conocimiento que propone Rodrigo, y relacionarlas con constructivismo unitario y diferencial. ¿Como se relacionan estos conceptos con la Zona de Desarrollo Proximal de Vigotsky?
3) ¿Que critica y que propone Baquero en su texto "La educabilidad bajo sospecha"? ¿Que implica la reducción al individuo y del individuo? ¿Que consecuencias tienen estas reducciones? Relacionar estos temas con el video de Córdoba visto en teóricos. Y responder: ¿Que unidades de análisis y que concepto de educabilidad se puede ver en el video? ¿Cual es el abordaje de los equipos de orientación?