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Psicología Educacional |
1° Parcial |
Cátedra: Baquero |
1er Cuat. de 2008 |
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Elegir 3 de las 4 preguntas siguientes para responder:
1) Explicar los determinantes duros de los cuales habla Trilla, y
relacionarlo con lo que hablan Baquero y Narodosky respecto del alumno y el tipo
particular de aprendizaje que se desarrolla en el dispositivo escolar
2) Explicar por qué se plantea en la teoría socio-historica de Vigotsky que hay
una tensión entre dos líneas de desarrollo.
3) Sobre el texto de Lus "el pesado tema del retardo mental leve":
a) Desarrollar el cuadro comparativo que aparece en el texto (entre retardo
mental leve y el grave).
b) Explicar por qué la clase social tiene incidencia en esta categoría, y cómo
repercute esto en la institución escuela.
c) A partir de una frase del texto justificar si era Verdadera o Falsa ( la
frase era algo así como que todos los niños poseen iguales oportunidades de
iniciarse en el dispositivo escolar).
4)Desarrollar el concepto de actividad de Ergestrom y por qué motivo la cátedra
postula que puede ser beneficioso tomarlo al momento de elegir la unidad de
análisis.