Altillo.com > Exámenes > UBA - Psicología > Psicología y Epistemología Genética

1.- Exponga algunos datos de las investigaciones de Emilia Ferreiro que considere indicadores de que el niño, para apropiarse del sistema de escritura, no lo copia sino que lo reconstruye. Incluya en su respuesta las tesis básicas de la teoría (constructivismo, interaccionismo y equilibración) y ejemplifique empleando escrituras infantiles.

2.- En la experiencia de aprendizaje de Inhelder analice:
a) Entre qué esquemas se intenta suscitar conflictos cognitivos. Ejemplifique intentos de resolución por parte de los niños.
b) Cuál es la modalidad de intervención del entrevistador.

3.- Cuál es la novedad que introduce la noción de conflicto socio-cognitivo (Perret-Clermont) respecto del conflicto cognitvo propiamente dicho.