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Psicología Evolutiva - Niñez |
Resumen para el 1er Parcial: "Normas del Desarrollo" Gesell | Cátedra: Pizzo |
1° Cuat. de 2013 |
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Para posesionarse de las características del desarrollo infantil se debe
pensar en términos de modos de conducta, etapas de madurez y tendencias de
crecimiento.
Las edades claves representan etapas básicas de maduración y a ellas puede
referirse la conducta observada con vista a una apreciación o estimación.
El sentido del crecimiento muestra cómo aparecen nuevos comportamientos y cómo
un modo de conducta es reemplazado por otro.
Es ventajoso considerar cada edad clave en relación con las 2 edades inmediatas,
anterior y ulterior.