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Psicologia evolutiva: disciplina que se ocupa de la naturaleza y regulación de los cambios estructurales, funcionales y conductuales, significativos que se manifiestan en los niños durante su crecimiento y maduración. (Ausubel y Sullivan)
Técnicas psicológicas:
• Diseño transversal: se seleccionan y comparan muestras pertenecientes a generaciones diferentes. Este diseño permite obtener información sobre las diferencias que hay entre personas de diferente edad.
• Diseño longitudinal: se observa en diferentes momentos de su vida, individuos nacidos el mismo año. Se trata de un diseño de medidas repetidas aplicadas a los mismos sujetos a lo largo de un tiempo determinado.
• Diseño secuencial: proporciona datos longitudinales y transversales, para lo cual se hace un seguimiento, durante un mismo periodo, de sujetos nacidos en diferentes años.
Gesell: 4 áreas de la conducta:
• Área motriz: comprende desde los grandes movimientos corporales hasta las coordinaciones motoras finas.
• Área adaptativa: abarca todas aquellas adaptaciones de carácter perceptual, manual, verbal y de orientación, que reflejan la capacidad del niño para acomodarse a las nuevas situaciones que comprometen su relación con los objetos.
• Área lenguaje: abarca todas las conductas relacionadas con la comunicación, la comprensión del lenguaje, la expresión gestual y el habla. Incluye toda forma de comunicación audible y visible. Se refiere a la comprensión y la ocnstruccion del lenguaje.
• Área personal-social: comprende las relaciones personales del niño hacia sus semejantes y frente a los impactos de la cultura.
Gesell confecciono las escalas de desarrollo de la primera infancia.