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TEÓRICOS

1) ¿Cuáles son los componentes (elementos) de la pulsión? Desarrolle.
2) ¿Cuál es la relación de la fantasía con los síntomas? Explique la importancia de la soldadura de la fantasía con la satisfacción pulsional.
Explique las fases de la represión a partir de los textos "La represión" y "Puntualizaciones psicoanalíticas sobre un caso de paranoia descrito autobiográficamente".
3) ¿Cuál es la relación Ideal del yo – represión en el texto "Introducción al narcisismo"?
Diferencie Ideal del yo y Yo ideal, a partir de "introducción al narcisismo" y "Psicología de las masas y análisis del yo". ¿Cuál es la importancia respecto a la vida amorosa?
4) ¿Cuáles son las propiedades del sistema Inconsciente, según el texto "Lo Inconsciente". Desarrolle.
5) ¿Qué entiende Freud por representación – palabra, y representación – cosa. Desarrolle.


PRÁCTICOS

- Tomando el texto "El chiste y su relación con el inconsciente" ¿Hasta dónde un proceso de condensación lingüística puede procurarnos placer y constreñirnos a reír? Responda utilizando los conceptos de condensación, tendencia al ahorro y ganancia de placer.
- Explique la relación de desplazamiento y sustitución que según Freud se produce entre en nombre propio o palabra extranjera olvidada y los nombres sustitutivos. Ejemplifique con los textos de Aliquis o Signorelli.
- Explique como aborda Freud el sin sentido en la técnica del chiste.
- ¿Cuáles son los destinos (vicisitudes o defensas) de la pulsión? Desarrolle.
- Justifique por qué le fue necesario a Freud introducir el narcisismo.
diferencie y explique el objeto de la pulsión y el objeto de la elección de objeto.
- ¿Cuáles son las dos modalidades de regresión de la libido en la Neurosis y en la Psicosis tal como se plantea en la Conferencia 26?


SEMINARIOS

- Diferencie y desarrolle transferencia motor y transferencia obstáculo, a partir de la caída de la teoría del recuerdo y el concepto de "agieren"
- Desarrolle el concepto de regla de abstinencia y su importancia fundamental en la dirección de la cura.
- ¿Cuál es la diferencia entre la emergencia de los fragmentos de la vida real que siempre fueron penosos, según "Recordar, repetir, reelaborar" y el retorno de lo reprimido?.
- ¿Por qué la práctica analítica se funda en la renuncia a la sugestión y a la hipnosis?
- ¿Qué significa y cuál es la importancia del concepto de reelaboración, según el último párrafo de "Recordar, repetir, reelaborar".
- ¿Cómo entiende Freud al analista como objeto de la neurosis creada artificialmente o neoproducida?
- Explique la siguiente afirmación de Freud en la Conferencia 27: "…nuestra convicción acerca del significado de los síntomas en cuanto satisfacciones libidinosas sustitutivas sólo se afianzó definitivamente cuando incluimos en la cuenta a la transferencia".


RELACIÓN ENTRE LOS ESPACIOS

- ¿Cuál es la relación de la satisfacción pulsional y la consideración del síntoma como la vida sexual de los neuróticos?
- ¿Por qué la pulsión es un concepto límite y fundamento del Psicoanálisis? Desarrolle.
- ¿Qué entiende Freud por zona erógena? Ejemplifique con "La perturbación psicógena de la visión".
- A partir de la premisa universal del falo, Freud produce dos ordenamientos diversos para la niña y el varón, en relación a la articulación de los Complejos de Edipo y Castración. Desarrolle.
- ¿Por qué el hallazgo de objeto es un re-hallazgo? Articule con la concepción de "el en dos tiempos de la sexualidad humana".
- La represión produce 2 efectos: formaciones sustitutivas y síntomas. Diferéncielos. Ejemplifique con alguna de las 3 psiconeurosis según el texto de La Represión.
- Articule los conceptos de represión primaria y represión secundaria con el análisis del Sueño de la inyección de Irma.