TEÓRICOS

1. Explique los tres referentes clínicos que llevan a Freud a formular el tercer modelo pulsional en el texto “Más allá del principio de placer”.

2. Desarrolle la segunda tópica que Freud introduce en “El yo y el ello”. Caracterice cada una de las instancias psíquicas.

3. En “Pegan a un niño” Freud sostiene que la segunda fase es “la más importante y grávida en consecuencias”. A partir de esta afirmación desarrolle las tres fases de esta fantasía.

4. Diferencie inhibición de síntoma a partir de la concepción del yo en “Inhibición, síntoma y angustia”.

5. Explique la siguiente afirmación freudiana de su texto “Inhibición, síntoma y angustia”: “El síntoma es indicio y sustituto de una satisfacción pulsional interceptada”.

6. Explique las tres orientaciones en el desarrollo de la sexualidad de la niña.

7. Caracterice la prehistoria del complejo de Edipo en la mujer.

8. Explique la tercera teoría de la angustia. Diferencie angustia señal de angustia traumática.

9. Caracterice los tres problemas para la finalización de la cura que Freud encuentra en “Análisis terminable e interminable”.

10. Desarrolle cómo fundamenta Freud que los mecanismos de defensa se constituyen en resistencias contra el análisis, tal como lo refiere en “Análisis terminable e interminable”.

SEMINARIOS

1. Desarrolle la compulsión a la repetición en transferencia como referente del “Más allá del principio de placer”.

2. Explique las diferencias entre interpretación y construcción.

3. Explique cómo constata Freud que una construcción es certera. Ejemplifique con el Hombre de los Lobos.

4. ¿Cuál es la relación de la construcción que Freud establece con el hombre de las Ratas respecto del “complejo paterno”?

5. A partir del historial del Hombre de las Ratas, desarrolle la operación de construcción que Freud produce y sus consecuencias en la cura.

6. Explique la “obediencia retrospectiva” que Freud desarrolla en “Tótem y tabú” y cuáles son sus consecuencias.

7. Según el texto “Duelo y melancolía”, en qué consiste el trabajo de duelo. Diferencie duelo normal y duelo patológico.

8. Explique los vasallajes del yo que Freud desarrolla en “El yo y el ello”.

9. Caracterice la escisión del yo según el texto “La escisión del yo en el proceso defensivo”.

10. Desarrolle las consideraciones de Freud sobre lo que llama la “la roca de base”: el límite fálico y la desautorización de lo femenino como problemática de la finalización de los análisis.

PRÁCTICOS

1. Explique las tres figuras del masoquismo situando sus índices clínicos.

2. Explique la siguiente afirmación de Freud en “Inhibición, síntoma y angustia”: “la angustia de castración es el motor de la defensa”.

3. Desarrolle el modo en que Freud explica el trauma en “Moisés y la religión monoteísta”. Describa los efectos positivos y negativos del trauma.

4. Desarrolle las dos técnicas auxiliares a la represión que Freud introduce cuando amplía el concepto de defensa en la neurosis obsesiva.

5. Explique la ampliación del concepto de defensa a partir del desarrollo que hace Freud de la neurosis obsesiva en “Inhibición, síntoma y angustia”.

6. Explique la siguiente afirmación freudiana: “la angustia nunca proviene de la libido reprimida”, con las consideraciones sobre la fobia del pequeño Hans a los caballos.

7. Desarrolle y explique las diferencias entre síntoma y carácter; y describa las características de los que delinquen por conciencia de culpa.

8. En el texto “Algunos tipos de carácter dilucidados por el trabajo psicoanalítico”, Freud trabaja los rasgos de carácter como resistencias que se oponen al tratamiento psicoanalítico. Desarrolle los tres tipos presentados en el texto.

9. Explique a partir del texto “El problema económico del masoquismo”, cómo desarrolla Freud “mezcla” y “desmezcla” pulsional.

10. Explique y desarrolle la siguiente afirmación freudiana: “los síntomas son creados para evitar la situación de peligro que es señalada mediante el desarrollo de angustia”.

11. Desarrolle la comparación que Freud establece en “Inhibición, síntoma y angustia” entre las zoofobias infantiles de Hans y el Hombre de los Lobos. Explique de qué manera dan cuenta de la tercera teoría de la angustia.

RELACIÓN

1. Articule la resistencia del ello con el fantasma “pegan a un niño” y el masoquismo femenino.

2. Desarrolle el masoquismo femenino y el masoquismo moral y relacione con las resistencias estructurales.

3. Defina y articule la resistencia del superyó con el masoquismo moral tal como Freud lo define en “El problema económico del masoquismo” y su problemática con el fin de análisis.

4. Relacione y diferencie la escisión del yo con la alteración del yo, y la ventajosa alteración del yo.

5. Explique cómo amplía Freud el concepto de defensa en 1925, y establezca las diferencias entre: métodos de defensa y mecanismos de defensa.

6. En “Análisis terminable e interminable” Freud conceptualiza las resistencias de otra índole y dice que: ya no se podrá “sustentar la creencia de que el acontecer anímico es gobernado exclusivamente por el afán de placer”. Relacione con el tercer modelo pulsional.

7. Relacione el masoquismo moral con los desarrollos de Freud en el texto “Algunos tipos de carácter dilucidados por el trabajo psicoanalítico”.

8. Desarrolle la diferencia entre complejo de castración y castración estructural.

9. Explique la relación entre sentimiento inconsciente de culpa y necesidad de castigo.