1) Para George Mead (1972), la característica de la persona como objeto para sí está representada por el término:
a. otro generalizado
b. persona en sí
c. organismo
d. sí mismo
e. fachada

2) Según Álvaro y Garrido (2003), ¿cuál de las siguientes corrientes o teorías NO SURGE de las teorías más recientes en psicología social?
a. Construccionismo social.
b. Interaccionismo simbólico.
c. Representaciones sociales.
d. Psicología de la liberación.
e. Psicología comunitaria.

3) Según Berger y Luckman (2003, en Siedl, 2023), las conductas institucionalizadas:
a. son ahistóricas y facilitan el cambio social.
b. tienen como meta fundamental el interés público.
c. se alejan de las conductas habitualizadas.
d. se inician con las actitudes, luego se estereotipan, para finalmente llegar al prejuicio.
e. se inician con la habitualización, luego se tipifican, para finalmente alcanzar la institucionalización.

4) Para el Construccionismo Social (Gergen y Gergen, 2011), la verdad:
a. es una creación comunitaria.
b. es trascendental.
c. se sostiene en la tradición y la ciencia.
d. permite distinguir entre lo "bueno" y lo "malo".
e. es un efecto del conocimiento científico.

5) ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta para el Interaccionismo Simbólico (Lentini, 2012)?
a. propone el método de reducción eidética.
b. divide a los elementos que intervienen en la formación de impresiones entre centrales y periféricos.
c. desarrolla el concepto de símbolo significante.
d. alega por el efecto de ilustración.
e. analiza las actuaciones cínicas y sinceras.

6) La perspectiva de la Cognición Social (en Zubieta, 2020) incluye, fundamentalmente, los principios propuestos por:
a. el Pragmatismo.
b. la Fenomenología
c. el conductismo.
d. la Psicología de la Gestalt.
e. el interaccionismo simbólico.

7) Siguiendo los planteos de Ferrari (2012), para la concepción construccionista, el pasaje hacia una nueva psicología se hace posible a partir de ...
a. ir de un mundo construido socialmente a uno signado por la individualidad.
b. alejarse de la concepción de lenguaje representativo, para entenderlo como práctica pragmática.
c. privilegiar la retórica individual en desmedro de la lógica comunal.
d. ir de un mundo construido socialmente a un mundo objetivo.
e. entender a la realidad como estática y no construida a partir de las experiencias vividas socialmente por el individuo.

8) Según lo plantea Pérez (1994) en su texto, el desarrollo de la Psicología Social coincide en el tiempo con el reconocimiento de la existencia de dos procesos:
a. la diversidad y la uniformidad social.
b. la homogeneidad y la uniformidad social.
c. la diferenciación y la individuación social.
d. la unidireccionalidad y la afiliación.
e. la microsituación y la macrosituación.

9) A partir de lo señalado por Ferrari (2012), el Construccionismo Social (Gergen, 2007) propone que:
a. La psicología social estudia hechos psicosociales independientemente del contexto histórico.
b. Lo que caracteriza a la psicología social es la recurrencia de los fenómenos cognitivos.
c. La psicología social debe acercarse en su práctica a los fenómenos empíricamente comprobables.
d. La psicología social estudia los universos simbólicos.
e. La psicología, en la práctica, debe diferenciarse de las ciencias naturales, porque entre las diferentes disciplinas se acerca más bien a la historia.

10) Según Serge Moscovici (1988), existen tres tipos de teorías. Entre ellas, las teorías operatorias son las que proponen:
a. una visión global de las relaciones y comportamientos humanos.
b. describir y explicar una familia de fenómenos conocidos
c. llegar a un mecanismo elemental desconocido que explique un conjunto de hechos
d. describir y explicar los procesos internos de los individuos.
e. prever hechos nuevos y sorprendentes.

11) ¿Cuál de los siguientes conceptos NO CORRESPONDE al Construccionismo Social
(Gergen y Gergen, 2011)?
a. Pluralismo radical.
b. el otro generalizado.
c. la deconstrucción de la realidad.
d. el yo relacional.
e. el significado como acción coordinada.

12) Pérez (1994) se refiere a una Psicología Social que analiza cómo a través del proceso de interacción se entrelaza lo individual con lo colectivo, y se observan en los individuos procesos de integración y diferenciación. Este enfoque corresponde:

a. a la vertiente sociológica de la Psicología Social
b. a la vertiente psicológica de la Psicología Social
c. a la perspectiva de la interacción como afiliación.
d. a la perspectiva de la interacción como causa efecto
e. a la perspectiva de una Psicología Social Tripolar.

13) ¿Cuál de los siguientes términos SE ASOCIAN con la contribución que hace Erving Goffman (1981) desde su perspectiva dramatúrgica:
a. Formas típicas y doble hermenéutica.
b. Retórica y Narrativa.
c. Actuación sincera y cínica.
d. Juego de roles y juego de reglas.
e. Autoprofecía que se cumple e incomodidad psicológica.

14) Para George Mead (1972), el Mí se caracteriza por:
a. representar una organización definida de la comunidad presente en nuestras actitudes.
b. constituir el factor del cambio social
c. ser aquello con lo que nos identificamos
d. ser el aspecto consciente de la persona.
e. acentuar la creatividad e innovación.

15) La Teoría de la Disonancia Cognitiva (en Zubieta, 2020), desarrollada por León Festinger, postula que:
a. la disonancia se experimenta como un estado agradable que el individuo tratará de sostener.
b. la conducta no cambia las creencias y las actitudes.
c. dos elementos cognitivos están en una relación disonante si de uno se sigue el reverso del otro.
d. la disonancia lleva a la persona a buscar información que ayude a incrementarla
e. la disonancia postula la necesidad y la utilidad del refuerzo para modificar las actitudes.

16) Erving Goffman (1981) sostiene que "cuando comentamos que una mujer no es realmente tan bien formada como parece, y que la misma mujer miente y no es realmente médica como parece, estamos usando diferentes sentidos de la palabra 'realmente'" (p.72). En el segundo caso, si ella no es realmente médica, se trata de un caso de:
a. control expresivo.
b. mistificación.
c. idealización.
d. tergiversación.
e. fachada de consenso.

17) En su texto sobre el Interaccionismo Simbólico, Lentini (2012) indica que el enfoque de George Mead retoma del conductismo de Watson:
a. el paralelismo psicofísico.
b. la noción de arco reflejo.
c. la perspectiva evolutiva.
d. el juego de roles y de reglas.
e. la importancia de la conducta observable.

18) En su texto, Alvaro y Garrido (2003) consideran que es fundamental la perspectiva histórica en Psicología Social porque...:
a. es necesario separar las conceptualizaciones de la psicología social psicológica y la psicología social sociológica.
b. los autores son historiadores y toman su experiencia.
c. las teorías son el reflejo de las circunstancias y problemas sociales a las que trataron de responder.
d. las teorías y los métodos no son el reflejo de las circunstancias y las problemáticas sociales a los que trataron de responder.
e. permite la unificación de enfoques y modelos.

19) Serge Moscovici (1988) propone dos métodos de verificación de las teorías en Psicología Social, ¿Cuáles son?:
a. la observación y la etnometodología.
b. la observación y el método experimental.
c. la introspección y el método experimental.
d. las narrativas y la retórica.

20) ¿Cuál de las siguientes frases NO ES VÁLIDA para la teoría de la Disonancia Cognoscitiva de Festinger (Ovejero, 1975)?
a. la vía más sencilla para eliminar la disonancia cognoscitiva, es cambiar la conducta que la genera.
b. la magnitud de la disonancia cognoscitiva varía en función de la importancia/valoración que le otorgamos a cada uno de los elementos disonantes.
c. la presencia de la disonancia cognoscitiva nos empuja a tratar de disminuirla o eliminarla.
d. la urgencia por resolver la disonancia cognoscitiva, dependerá de la magnitud de la disonancia.
e. la disonancia cognoscitiva actúa del mismo modo que un impulso, una necesidad o un estado de tensión.

21) Según lo sostenido por Siedl (2023) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO ES VÁLIDA para la propuesta de Berger y Luckman (2003)?
a. El lenguaje objetiva la realidad.
b. El lenguaje construye enormes edificios simbólicos, como la religión, la filosofía o la ciencia.
c. El lenguaje tipifica experiencias.
d. El lenguaje simbólico trasciende la experiencia cotidiana.
e. El lenguaje usa conceptos que remiten a la materialidad de los objetos.

22) La perspectiva de la Cognición Social (Zubieta, 2020), aparece como una corriente crítica a:
a. el conductismo social de Mead
b. los principios conductistas de Allport
c. la filosofía pragmática de Peirce
d. los postulados del postmodernismo
e. el anti esencialismo de Gergen

23) ¿Cuál de los siguientes términos FORMA PARTE de la contribución realizada por Mead desde la perspectiva del Interaccionismo Simbólico (Lentini, 2012)?
a. Simbolo Significante
b. Representación Jerárquica
c. Actitud Natural
d. Interiorización
e. Efecto Ilustración

24) ¿Cuál de las siguientes opciones ES VÁLIDA respecto de los postulados de la Teoría de la Disonancia Cognitiva de Festinger (Ovejero, 1975)?
a. La inconsistencia entre conducta eficaz e inteligencia reflexiva
b. La incongruencia entre el "yo" y el "espejo"
c. La diferencia entre "espacio vital" y "ambiente subjetivo"
d. La relación entre magnitud de la disonancia y presión para reducirla
e. La oposición entre "teorías fuertes" y "teorías débiles"

25) Para Ferrari (2012), la apuesta del Construccionismo Social se caracteriza por:
a. Ratificar la concepción de Identidad de la Psicología Moderna
b. Deconstruir las ideas propuestas por la corriente postmodernista
c. Ser una alternativa superadora del Individualismo Ontológico que caracterizaba a la Psicología Moderna
d. "Ilustrar" sobre la importancia de recuperar el esencialismo
e. "Sensibilizar" sobre la necesidad de complementar más la dimensión básica y aplicada de la ciencia