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2º Parcial A  |  Técnicas Proyectivas (Cátedra: Febbraio - 2024)  |  Psicología  |  UBA
1)En la viñeta de entrevista del caso que se le presenta: recorte los observables que le permitan inferir eje del síntoma/ Defensa prevalente y conflicto psíquico.

Entrevista:
Nombre: Luz. Edad: 25 años. Estado civil: soltera. Ocupación: estudiante.
Grupo de convivencia: madre, padre y 2 de sus 4 hermanos.
Motivo de Consulta: atracones alimentarios.
E: Hablame de vos...
Mi nombre es Luz, estudio y trabajo.
Estudio magisterio en la UTN y trabajo en un colegio como ayudante de sala, sería como preceptora. Vivo con mis padres y 3 hermanos, no 2, mi hermana mayor se mudó hace un año y mi hermano mayor hace dos.
Consulto porque me mando la nutricionista, vengo trabajando con ella hace un año, pero ella dice que hay cosas más psicológicas para trabajar… y creo que tiene razón.
(Su discurso es rígido, ordenado, escueto y distante)
E: Contame sobre eso…
No me gusta mi cuerpo, mi imagen y no hago nada para revertirlo, va… hago cosas para que este peor. Tengo atracones, si bien esto no es de ahora, es como que por momentos los manejo y estoy bien, luego vuelven a aparecer y me vuelven a molestar (egodistónico). ¿Vos crees que se puede curar eso? ¿Dicen que los atracones son cosas no dichas, vos que pensas?
E: ¿Cuando empezaron? ¿En qué momentos aparecen?
El tema del cuerpo y los atracones empezaron en mi adolescencia, cuando empecé a menstruar cuando empecé a salir a los cumples de 15 años… Y fueron y vinieron… y los últimos que son los que están ahora aparecieron hace un año promedio y cada vez son peor. Como que me agarra mucha ansiedad cuando llego a casa, después de todo el día. Es como que como sin poder parar y hasta a veces me doy cuenta después de hacerlo.
E: ¿Y qué es lo no dicho en vos?
(Se sorprende) No bueno… no creo que haya algo no dicho en particular, pero de por si me cuesta expresarme, hablar y últimamente me siento más sola y quizás algo ahí hay…
E: ¿Qué cambio hace un año?
Mi hermana dejo la casa, se casó y perdí el vínculo que tenía con ella. (Empieza a templar su voz, sigue sin aflojar su rigidez corporal)…
Siento que es re aniñado lo que digo, que no puedo estar celosa de su esposo, él es divino y se los ve feliz, pero yo la extraño, ya no tenemos nuestras charlas, me cuesta encontrar lo que tenía con ella en otra persona, hablábamos mucho, sobre todo de nuestra diaria.

2) En el cuestionario desiderativo:

a) Identificar dos fallos, mencionando los mecanismos instrumentales a los que corresponden y explicar su significación psicológica.
b) Mencionar y desarrollar una función yoica (relación con la realidad o regulación de impulsos).

1+ (TR 8’’) Una paloma. ¿Por qué? Porque son dulces y van en grupo.
2+ (TR 10’’) Un bosque ¿Por qué? Dan oxígeno, son necesarios para la atmósfera.
3+ (12’’) Un piano o una guitarra. ¿? Su música es imponente y da alegría. ¿? También da alegría su música y reúne a la gente.
1- (18’’) Un transporte público, (¿?) un colectivo. ¿Por qué? Porque te usan, si bien son necesarios, la gente no te presta atención, yo hoy por ejemplo viaje en dos y no me acuerdo de nada de lo que había ahí.
2-(TR 10 ́) un perro ¿Por qué? Porque depende de los cuidadores, es como que no puede decidir sobre el mismo, sobre todo estos perros que están ahora de moda, que necesitan comida especial, medicamentos y requieren de mucha ocupación. No pueden ser criados sin que los estén cuidando constantemente.
3-(TR 5``) una copa de cristal ¿Por qué? Son frágiles.
4-(TR 28) Un pepino (¿?) no son ricos.

3) En la lámina del TRO presentada, analizar según los 4 criterios de interpretación.

AG: Un niño que sale camino al colegio está triste y no sabe muy bien por qué, esta como aburrido… en el camino se encuentra con unos amigos y comienzan a jugar. Después de reírse y jugar por el camino, se dan cuenta que es muy tarde y deben correr para llegar al colegio a tiempo sino sus padres los retarán.

4) Enunciar y desarrollar una/s recurrencia/s tomando dos o las tres técnicas.

5) Explique qué indaga la serie A del TRO.

 

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