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Parte A - TOTAL 4 puntos

Instrucciones. Ud. debe completar con la palabra faltante. Cada respuesta vale 0.50 punto. Cada palabra hace referencia a un concepto teórico visto en la asignatura.

Raven elaboró el Test de Matrices Progresivas teniendo en cuenta la teoría _______________ de Spearman. Este último autor consideró que el factor g tiene dos componentes: la capacidad _______________ que supone nuevas comprensiones y la capacidad _______________ que implica dominio y recuerdo del acervo cultural. Las Matrices Progresivas miden la capacidad de comparar formas y _______________, con independencia de _______________.
El _______________ es utilizado para la evaluación de múltiples aspectos de la personalidad. Posee escalas _______________, que determinan el grado de confianza con que pueden hacerse inferencias y valorar la actitud del sujeto al responder, además de escalas clínicas, de contenido y suplementarias. Se utiliza principalmente en los ámbitos _______________.

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Parte B - Detectar conexiones incorrectas - TOTAL 4 puntos.

Instrucciones. En el siguiente cuadro se presentan pares de relaciones entre distintos conceptos estudiados en la asignatura. Ud. debe indicar cuáles de estas relaciones son correctas y cuáles incorrectas. Luego debe justificar las incorrectas y completar el concepto en forma correcta. Escriba en hoja aparte y conteste sobre la base de la bibliografía obligatoria de la materia.

Concepto + Concepto = Relación Correcta (C) ó Incorrecta (I)

1.- VADS + Modalidad de procesamiento cognitivo = ?
2.- Bender Z = -1,6 + Madurez psicomotora inferior a la Media = ?
3.- Puntuación CI 80 + Término medio = ?
4.- Error estándar de medición + Relacionado con confiabilidad de la prueba = ?
5.- EDIJ + Nivel de medición ordinal = ?
6.- Ético + Aplicable a todas las culturas = ?
7.- Sesgo + Afecta la confiabilidad de la prueba = ?
8.- Percentil 50 + Z = 0 = ?

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Parte C - Aplicación de conceptos - TOTAL 2 puntos

Instrucciones. Ud. debe resolver la siguiente situación teniendo en cuenta los conceptos aprendidos en la asignatura. Justifique sobre la base de la bibliografía obligatoria.

Ud. trabaja en el ámbito clínico y necesita una prueba que le permita detectar depresión en adolescentes, para ello cuenta con la prueba XX para la cual se han diseñado dos formas equivalentes del mismo instrumento, administrando a un grupo de adolescentes la forma A en la primera administración y la forma B en la segunda. El coeficiente de correlación entre ambas aplicaciones fue de 0.85. También cuenta con una elevada correlación con las calificaciones de depresión realizada por dos clínicos. Ud. también tiene acceso a la prueba XY que se administró en dos oportunidades a una misma población y se obtuvo un coeficiente de correlación de 0.30 entre ambas aplicaciones y los estudios que sustentan que la prueba mide su constructo meta a través de consistencia interna arrojaron un valor 0.50.
Mencione los conceptos psicométricos involucrados en esta frase e interprete los resultados obtenidos. ¿Qué decisión tomaría Ud. respecto a la administración?