Altillo.com > Exámenes > UBA - UBA XXI > Introd. al Pensamiento Científico
Introd. al Pens. Científico |
Resumen del Texto: La Responsabilidad Social del Científico | 2º Cuat. de 2009 |
Altillo.com |
La responsabilidad social del científico
La ciencia y la tecnología se independizan de la
sociedad y cobran un poder autónomo sobre el resto de las fuerzas sociales.
Aspectos éticos de la ciencia y/o tecnología
Se debe asumir una perspectiva ética donde se considere el riesgo desde una dimensión humana. La ética se ocupa de la justificación de las normas morales que regulan la conducta humana, nos adhiere al concepto de responsabilidad.
La intencionalidad aparece en la responsabilidad
consecuencia de una acción.
Responsabilidad colectiva: Causados por
los problemas socio-ambientales.
Distinción entre responsabilidad
retrospectiva referida al resultado de acciones ya realizadas y
responsabilidad prospectiva basada en la exigencia de prever los resultados
de las acciones.
Se debe poner en relieve los valores de la
investigación, al darles cumplimiento se da forma a la responsabilidad ética del
investigador.
La ética de la investigación científica
Cuestiones sobre la responsabilidad científica del investigador:
La ética de la investigación es
insuficiente, debido a que mide la adecuación moral del científico sobre el
contexto de la ciencia como una entidad autosuficiente.
El cientificismo, el anticientificismo y la
ética
Para Bunge la ciencia ofrece una comprensión fundamentada de la realidad y en si misma la ciencia es modelo de ética.
Objeciones contra el cientificismo( ciencia como conocimiento universalmente válido, racional y objetivo):
Se debe ver a la ciencia
como una actividad humana más, lejos de la idealizada perspectiva del
cientificismo. Se debe disminuir su pretensión hegemónica para ponerla al
servicio de la sociedad.
Ciencia básica, ciencia aplicada, técnica y
tecnología
Ciencia básica: Obtención del
conocimiento mediante el método científico, trabaja por motivos cognoscitivos.
Es independiente de cualquier interés externo y su conocimiento es descriptivo.
Ciencia aplicada: Obtención del
conocimiento mediante el método científico, estudiando problemas de interés
social. Es independiente de cualquier interés externo y su conocimiento es
descriptivo.
Técnica: Ofrece un plan de acción con
valor práctico y produce efectos reales en el mundo.
Para Rescher el conocimiento científico
es solo descriptivo, mientras que el conocimiento tecnológico presenta una
vertiente cognitiva referida al saber como hacer y otra vertiente
normativa el saber si es razonable hacer algo respecto de las
circunstancias.
Para Agazzi la constitución de la tecnología es consecuencia de la ciencia moderna.
Diferencia entre técnica y tecnología. La
técnica genera un integración paulatina de los artefactos al ambiente natural de
las condiciones humanas, se adaptaba la naturaleza a las necesidades humanas. En
cambio en la tecnología la naturaleza es sustituida por los artefactos de un
mundo artificial, creado de forma independiente respecto la naturaleza.
El control responsable del científico no es
suficiente, se necesita control ético- político y social.
Para Olive y su Principio de
precaución se debe suspender la implementación de determinadas tecnologías
si existen bases razonables para ello.
Reflexiones generales
Los beneficios sociales de la ciencia y tecnología son varios pero están rodeados de riesgo, relacionados a una responsabilidad científica. La sociedad toma conciencia de los riesgos y los descubrimientos, sin embargo los controles son resistidos por la autonomía de la ciencia. El conocimiento científico carece de objetividad, sujeto a sus fuentes de financiación.
La solución consiste en que la investigación y
el desarrollo tecnológico sean puestos a consideración de los afectados por
ellos.
La ética aplicada
Es la aplicación de la ética teórica que analiza filosóficamente las normas morales a casos particulares. Se debe apelar a ella para resguardar la vida en el planeta, debido a la relación entre ciencia, tecnología y ética.