UBA - UBA XXI - Introduccion al Pensamiento Cientifico - Examen Final

Ejercicio I (11 puntos) Indique con un circulo si el siguiente razonamiento es válido (V) o inválido (I) y justifique su elección con una cruz en la opción correspondiente.
Si el huracán de Katrina pasó por el sur de Estados Unidos entonces New Orleáns no resultó afectada. El huracán Katrina pasó por el Sur de Estados Unidos. Por lo tanto, New Orleáns no resultó afectada.	V	porque	Su conclusión es falsa.
			No admite contraejemplo.
	I		Su forma lógica es una falacia.
			No admite la combinación de premisas falsas y conclusión verdadera.

Ejercicio II (15 puntos) 3 puntos por cada respuesta ACEPTA 1 ERROR Marque con una cruz a qué corriente epistemológica corresponde cada uno de los siguientes enunciados.
Falsacionismo	Confirmacionismo	Ninguno
			Cada implicación contrastadota que resulta verdadera, aumenta la probabilidad de que la hipótesis de la que deriva sea verdadera.
			Los enunciados básicos poseen pruebas concluyentes.
			Existe una asimetría lógica entre confirmación y refutación.
			La deducción no juega ningún papel en el método científico.

Ejercicio III (12 puntos) 3 puntos por cada respuesta ACEPTA 1 ERROR Marque con una cruz a qué enfoque de los problemas éticos de la ciencia corresponde cada una de las siguientes cuestiones.
Enfoque internalista	Enfoque Externalista
		Los problemas éticos surgidos a partir de la posibilidad de manipular el genoma humano.
		La necesidad de contar con el análisis crítico, por parte de los colegas del científico, de los resultados de la investigación.
		Los valores involucrados en la decisión entre hipótesis rivales igualmente confirmadas por la evidencia disponible.
		El control de transgresiones como la presentación de ideas de otros colegas investigadores como si fueran propias.

Ejercicio IV (10 PUNTOS) 5 por cada respuesta Marque con una cruz los enunciados que expresan tesis propias de la posición de Kuhn.
	La adhesión a un nuevo paradigma no es racional sino que se asemeja a una conversión religiosa.
	El paradigma estructura la observación de modo que los científicos ven aquello que el paradigma dictamina.
	Los miembros de la comunidad científica analizan las ventajas y desventajas de cada nuevateoría y fundamentan racionalmente su adhesión.
	La base empírica es neutral respecto de las teorías.

Lea atentamente el siguiente caso de investigación

El médico norteamericano A. Parker sostiene que la práctica religiosa por parte de los pacientes psiquiátricos ejerce una influencia altamente benéfica en el proceso de curación. Luego de consultar las historias clínicas de lso principales centros de salud de los EE.UU. comprobó que, por ejemplo, las recuperaciones de los pacientes depresivos eran más rápidas y duraderas en aquellos hombres y mujeres que manifestaban profesar alguna fe religiosa y, mucho más aún, en aquello que ejercían cotidianamente la oración.

Ejercicio V (12 puntos)

Teniendo en cuenta la información proporcionada en el caso de investigación arriba relatado complete el siguiente cuadro, de modo tal que resulte el razonamiento de puesta a prueba de la hipótesis del caso dado, según el esquema lógico propuesto por Hempel.

Entonces

Por lo tanto

Ejercicio VI (12 puntos)

Basándose en la información proporcionada por el caso de investigación arriba relatado complete el siguiente cuadro, de modo tal que resulte una explicación científica, según el modelo propuesto por Hempel, del siguiente fenómeno: “El Sr. Taylor salió de su estado depresivo más rápidamente que el Sr. Jones”.

Por lo tanto

Ejercicio VII (10 puntos) 5 por cada respuesta Marque con una cruz las afirmaciones que corresponden a tesis del explicacionismo (monismo metodológico) respecto de la experimentación en ciencias sociales.		Ejercicio VIII (10 puntos) 5 por cada respuesta Marque con una cruz las afirmaciones que corresponden a la posición de Sábato.
	Es posible realizar experimentos en ciencias sociales aislando conjuntos de variables.		Para que el triángulo de relaciones funcione correctamente, se debe privilegiar la libertad de investigación.
			El proceso de innovación tendrá lugar por la incorporación del conocimiento generado dentro del país solamente.
	La observación controlada, predominante en ciencias sociales, tiene tanta eficacia como el experimento en la obtención y control del conocimiento.
	El método científico exige que se practiquen experimentos tanto en ciencias naturales como en ciencias sociales.		La eficacia del triángulo de relaciones para comprender el proceso de innovación está avalada por la experiencia histórica de varios países.
			Las actividades propias de la activdad científico-tecnológica pueden estar insertadas dentro del propio sistema productivo.
	Es posible trasladar sin problemas los resultados de lso experimentos en grupos pequeños a la sociedad en general.

Ejercicio IX (1o puntos) 2 por cada respuesta Maque con una cruz a qué posición del debate positivismo-interpretativismo corresponde cada uno de los siguientes enunciados.
Positivismo	Interpretativismo
		Las leyes de las ciencias sociales deben vincular causalmente las intenciones de los agentes con sus acciones.
		Una misma realidad puede estudiarse buscando captar o bien la uniformidad de las regularidades o bien particularidad de lo cultural.
		Todos los fenómenos de la realidad son susceptibles de ser explicados una vez que se identifican las regularidades adecuadas.
		Las leyes sobre los fenómenos sociales permiten la formulación de predicciones algo inexactas pero para en modo alguno carentes de valor científico.
		Sólo los hechos sociales poseen la pecularidad de estar dotados de un aspecto interior constituido por los pensamientos e intenciones de las personas