TEMA VI  

1.)Describir y analizar el contenido del Pacto Federal de 1831 y su importancia institucional (Unidad IX – punto 1) En 1830 con la derrota de Quiroga en manos de Paz, quien obtuvo poder suficiente para deponer a los gobernadores federales, se constituye la “Liga del Interior”.De tal forma Córdoba, Catamarca, Santiago del Estero, Salta, Tucumán, La Rioja, Mendoza, San Luis y San Juan adhirieron a una alianza ofensiva y defensiva, denominada Liga Unitaria o Liga del Interior.Esta acción unitaria tuvo una reacción federal inmediata que fue la firma del Pacto Federal, entre las provincias de Buenos Aires, Santa Fe y Entre Ríos, ratificado meses después por Corrientes; fue elaborado en Santa Fe en enero de 1831. Este pacto adquiere extraordinaria importancia luego del triunfo de Rosas en Bs As., por lo que se incorporaron al pacto todas las provincias, convirtiéndose en un pacto de la Confederación de la República Argentina.Los rasgos más importantes son: üLas provincias se obligan a resistir cualquier invasión extranjera.üSe constituye una alianza ofensiva y defensiva contra la agresión de cualquier provincia. Los ejércitos quedaban al mando de la provincia en que estuvieran estacionados.üLas provincias firmantes se comprometen a no realizar tratados unilaterales con otras provincias o gobiernos extranjeros sin previo aviso.üSe establece la libertad de tránsito con buques y cargas de los habitantes de las provincias involucradas. üSe establece la formación de una comisión representativa de los gobiernos litorales de la republica, que residió en Santa Fe. Tenía atribuciones como celebrar tratados de paz y declaraciones de guerra y ordenar la formación del ejército. Se invitaba a las demás provincias a reunirse en congreso general federativo para arreglar la administración general del país bajo el sistema federal.

2.)Describir y analizar La Visita, La Pesquisa y el Juicio de Residencia como instituciones de Control de Gobierno Indiano (Unidad III – punto 1)  La visita: era una inspección ordenada por las autoridades superiores destinada a controlar el funcionamiento de los organismos públicos. El tipo más interesante era la general, que abarcaba todo un virreinato y se ordenaba solo en circunstancias excepcionales. La pesquisa: consistía en el envío del llamado juez pesquisador con el objeto de investigar e informar sobre alguna grave irregularidad. Su función se limitaba a reunir la información, haciendo las veces de un moderno juez instructor, para remitir lo actuado a la audiencia, que debía fallar el proceso.El juicio de residencia: consistía en un procedimiento destinado a determinar la conducta del funcionario en el desempeño de su oficio. El objeto del juicio no era solamente el castigo de los abusos o arbitrariedades, sino que a través del mismo se exaltaba, si correspondía, la buena conducta, lo que significaba un valioso antecedente para aspirar a ascensos burocráticos u otras mercedes.Para sustanciar un juicio se designaba un juez especial, siendo frecuente que recayera en el sucesor del residenciado en el cargo, lo nombraba el presidente del consejo de indias, cuando el oficio era de provisión real, y por los virreyes, presidente y gobernadores respectivamente cuando el empleo era provisto por estos funcionarios. El juicio constaba de dos partes: una secreta en la que el juez averiguaba de oficio la conducta del funcionario, y otra pública en la que el particular agraviado podía promover demandas y querellas para obtener satisfacción de los agravios inferidos por el residenciado, pero debía prestar fianza de pagar una indemnización si no lograba probar sus acusaciones. La sentencia debía absolver de los cargos o condenar al residenciado con penas de: multa, inhabilitación temporal o perpetua, destierro y traslado, también era objeto de análisis su vida privada, moralidad y costumbres consignándose cuando los había los actos meritorios. En el S. XVIII decayó visiblemente y fue objeto de una importante reforma.        

3.)La generación del “80”.Describir su pensamiento, sus representantes y su influencia en la evolución histórica del País (Unidad XII – punto 1) A partir de la presidencia de Roca fue ganando preeminencia un grupo de hombres llamados la generación del 80 que plasmó un modelo de país agro exportador estrechamente vinculado y permeable a la inmigración. Liberales a su modo entendían que el manejo de los asuntos políticos estaba reservado a una elite a una minoría poseedora del saber y de la riqueza. Características •Filosóficamente influenciados por el positivismo •Se decían liberales pero se reservaron en exclusividad el manejo de los asuntos políticos.•   Su pensamiento económico era contrario al intervencionismo estatal, favorecieron la iniciativa privada.• Multifacéticos e ilustrados fueron políticos analistas, escritores y viajeros.•        Propiciaron la laicización del estado. La ley de enseñanza laica, la ley de registro civil y del matrimonio civil. •En el debate nacional entre (liberales y clericales), se alinearon junto a los primeros y se enfrentaron con la iglesia. Sus grandes exponentes fueron Roca, Carlos Pellegrini, José Manuel Estrada, Miguel Cane, Eduardo Wilde, Eugenio Cambaceres, Vicente López, entre otros. Algunos de estos eran católicos y otros liberales. Características de su pensamiento En lo político:* Respondían a un tipo de constitución escrita * Estado de derecho, división de poderes contrapesados, controlados entre sí. * democracia para una minoría, se oponían al sufragio universal pq implicaba la participación de la ignorancia (pensamiento liberal –democracia limitada)* Variedad de partidos políticos, pero se oponían al bipartidismo.* Unidad ideológica* Se decían liberales pero se reservaron en exclusividad el manejo de los asuntos políticos.    En lo económico: •Libertad de comercio, libertad de industria, se estimuló la política agroexportadora. (dejar hacer, dejar pasar). •Se exportaba materia prima, cereales y carnes, se importaban productos industrializados. •Su pensamiento económico era contrario al intervencionismo estatal, favorecieron la iniciativa privada.  •      No hubo una reforma agraria proporcional al cambio. •Fracaso de la convertibilidad del año 1885. En lo Social: •         El progreso social no fue proporcional al económico. •Filosóficamente influenciados por el positivismo. •Propiciaron la ley de enseñanza laica, la ley de registro civil y del matrimonio civil. •En el debate nacional entre (liberales y clericales), se alinearon junto a los primeros y se enfrentaron con la iglesia. •Inmigración masiva.