Trabajo Práctico Nº 4 | Gramática Aplicada (2015)

En el análisis del video, se pueden encontrar también las características fundamentales planteadas por Cuenca (1995). ¿Cuáles son estas?

		Positivismo.
		Dialogismo.
		Estructura sintética.
		Estructura antitética.
		Estructura silogística.

Como procedimiento discursivo, la enumeración aparece como el recurso más utilizado en la argumentación de este discurso. ¿Verdadero o falso?

		Falso
		Verdadero

¿Cuál es el esquema más simple para la argumentación monologal vista en este ejemplo?

		Premisa –> Ley de pasos (argumentos) –> Conclusión.
		Pasos previos –> Ley de pasos (argumentos) –> Conclusión.
		Pasos previos –> Refuerzo –> Conclusión.
		Premisa –> Ley de pasos (argumentos) –> Refuerzo.
		Premisa –> Refuerzo –> Cierre.

Luego de ver el video podemos afirmar que el objetivo, como característica fundamental de la argumentación, no siempre, ni en todos los casos es convencer y provocar adhesión. ¿Verdadero o falso?

		Verdadero.
		Falso.

En el video, se destacan claramente las características fundamentales de la argumentación, entre las que se observan:

		El locutor.
		El objeto.
		El objetivo.
		El locutario
		El carácter.

En el video visualizado no aparece ningún otro modo de organización que no sea el argumentativo. ¿Verdadero o falso?

		Falso.
		Verdadero.

En el video se visualiza como la “Ley de Paso” está basada. ¿En qué?

		En la experiencia compartida.
		En las observaciones.
		En el azar.
		En las creencias.
		En la religión.

¿Qué manifiesta el locutor de este discurso?

		Transforma la temporalidad.
		Narra y describe la realidad sin objetivos claros.
		Expone su opinión a través de expresiones moralizadas y axiológicas.
		Prepara la unidad de acción.
		Una manera de ver e interpretar la realidad.

En el ejemplo analizado, se pueden observar claramente recursos lingüísticos y discursivos característicos de la argumentación ¿Cuáles son los que se destacan?

		La antonimia.
		Los deductivos.
		Los conectores.
		La modalización oracional.
		La deixis personal.

10.

Al observar el “carácter” de este discurso, ¿qué puede destacarse?

		Que es polémico.
		Que es poco convincente.
		Que es incoherente.
		Que es marcadamente dialógico.
		Que es poseedor de una clara estructura descriptiva.

11.

En el ejemplo visualizado, se observan descripciones, narraciones, explicaciones, que funcionan como argumentos y que refuerzan la función dominante persuasiva. ¿Verdadero o falso?

		Falso
		Verdadero

12.

¿Qué persigue principalmente este discurso de características argumentativas?

		Demostrar y oponer.
		Generalizar y concluir.
		Ejemplificar y contrastar.
		Convencer o persuadir.
		Tematizar y demostrar.

13.

En este famoso discurso entendido como unidad global fundamentalmente argumentativa, la organización se construye sobre un esquema de tesis y antítesis. ¿Verdadero o falso?

		Falso
		Verdadero

14.

Sobre el final del discurso, ¿a qué llama Martin Luther King?

		Proclamar la independencia de Missisipi.
		Bregar por la igualdad y la libertad.
		Levantarse en armas.
		Mantener la esperanza.
		Profundizar la brecha secesionista.

15.

Se observa en el discurso que la articulación de los tiempos verbales, los marcadores temporales, espaciales, y conectores causales y finales sirve para dar cohesión al relato y para señalar las distintas fases del mismo. ¿Verdadero o falso?

		Verdadero
		Falso

16.

En el discurso visualizado, se observa claramente como la argumentación es una práctica discursiva que responde a una función comunicativa, que se orienta al receptor para lograr su adhesión. ¿Verdadero o falso?

		Verdadero.
		Falso.

17.

Pese a que el nombre del discurso es “Yo tengo un sueño” en ninguna parte dice esta frase en forma textual. ¿Verdadero o falso?

		Verdadero.
		Falso.

18.

Este discurso argumentativo conocido como “Yo tengo un sueño”¿de qué habla?

		Racismo.
		La igualdad.
		La comunidad gay.
		Discriminación.
		El comercio justo.

19.

¿Qué se puede observar en esta argumentación?

		Se dirige a un auditorio.
		Se expresa en lengua natural.
		La progresión depende del orador.
		Las premisas son probables en relación a un sistema de valores.
		Las conclusiones no son discutibles.

20.

El objeto de este famoso discurso, ¿cómo es como tema?

		Admite diferentes formas de tratarlo.
		Problemático.
		Tiene una única forma para ser tratado.
		Controvertido.
		Simple.