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UES 21
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1. |
Para que Frank pueda determinar el resultado de su presentación: |
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2. |
El director responde a Frank con: |
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3. |
Frank y el director se comunican a través de 3 códigos. Estos son: |
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4. |
Para DELIMITAR LA COMPOSICIÓN DEL PÚBLICO Frank debe considerar: |
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5. |
Para determinar el contexto del fragmento de la películas, debemos tener en cuenta: |
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6. |
Frank utiliza como canal de comunicación sus palabras, su tono de voz y su lenguaje corporal. Esta afirmación es: |
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7. |
¿Qué tiene que conocer Frank sobre su auditorio? |
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8. |
Para tener la capacidad de entretener Frank es importante: |
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9. |
Cuando el auditorio necesita cambiar su opinión o realizar alguna acción a la que no está predispuesto, Frank debe tener el propósito de: |
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10. |
Para convencer a su auditorio, Frank tiene que: |
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11. |
Para describir el proceso de comunicación de la película debemos tener en cuenta: |
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12. |
La comunicación entre los humanos se establece en dos niveles: uno visible, el de las palabras pronunciadas; otro secreto, el de las intenciones profundas. Lo intelectual y lo afectivo. Esta afirmación que permitirá a Frank comunicarse con su auditorio es: |
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13. |
Si el público de la película hubiese sido otro, el discurso de Frank hubiese cambiado porque: |
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14. |
Lo primero que Frank debe procurar cuando habla en público es entendido y para eso debe emplear: |
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15. |
Si en vez de estar presente todo el colegio en el discurso y hubiera sido una reunión entre el director y las partes intervinientes, el discurso habría cambiado porque: |
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16. |
Las características que pueden definir el estilo de intervención de Frank son: |
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17. |
Una de las características común a casi todos los públicos y que consideró Frank para armar su discurso es: |
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18. |
Posibles propósitos de Frank con su discurso: |
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19. |
Indica las 3 categorías de oyente que podrían estar en el discurso de Frank: |
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20. |
Herramientas que Frank debe usar en su comunicación: |
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Preguntas y Respuestas entre Usuarios: