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2º Parcial C |
Geografía Económica y de los Recursos Regionales (2020) |
UNLU
1. Las haciendas de la Compañía de Jesús en Córdoba a inicios del siglo XVII,
tenían como principales ingresos…
a) compra-venta de tierras.
b) obrajes textiles.
c) cría de mulas.
d) Ninguna opción es correcta.
2. Durante la etapa Agroexportadora el papel del Estado fue…
a) intermediar con la inversión extranjera.
b) consolidar el dominio sobre el territorio nacional.
c) arbitrar entre intereses de distintas clases sociales.
d) Ninguna opción es correcta.
3. Entre las medidas aplicadas al inicio de la Crisis del ’29 se encuentran…
a) fin del libre flujo de capitales.
b) devaluación monetaria.
c) creación de Juntas Reguladoras.
d) Ninguna opción es correcta.
4. El Segundo Plan Quinquenal (1952-1955) sancionó…
a) la Ley de Inversiones Extranjeras.
b) la creación del IAPI.
c) la nacionalización del Bco. Central.
d) Ninguna opción es correcta.
5. Durante el período del Gobierno frondizista (1958-1962) se observa…
a) el desarrollo del sector industrial tradicional
b) el intento de descentralizar la actividad industrial.
c). el incremento de la dependencia tecnológico-industrial.
d) Ninguna opción es correcta.
6. El Rodrigazo (1975) fue…
a) un levantamiento estudiantil y del sector obrero.
b) un drástico ajuste e inflación acelerada.
c) una protesta al plan económico aplicado.
d) Ninguna opción es correcta.
7. La estrategia aperturista de la última dictadura en la Argentina....
a) implicó una distribución del ingreso favorable a los asalariados.
b) condicionó los márgenes de maniobra de los gobiernos posteriores.
c) redujo la concentración y centralización del capital.
d) Ninguna opción es correcta.
8. Entre 1992 y 1994 el crecimiento económico registrado fue producto de...
a) la privatización de las empresas públicas.
b) el nuevo ciclo de endeudamiento externo.
c) la disminución de la tasa de inflación.
d) Ninguna opción es correcta.
9. A través de la lectura de los textos, fundamente su opinión respecto al
accionar del Estado en relación a los recursos regionales analizados durante la
cursada.