Pregunta 1
La diversidad cultural, el orden social y la naturaleza del cambio son referencias centrales de la escena antropológica desde su constitución como ciencia (y aún antes, según E. Krotz). Por medio de una metodología inmersional en el campo, la Antropología constituye un tipo de mirada frente al problema de lo “humano” que, sin renunciar a sus dimensiones universales, transita un mundo de lo “particular” que se centra en la percepción del “otro”. Les solicitamos, entonces, una breve reflexión sobre la pertinencia de la pregunta antropológica en el marco de la pandemia. A manera de guía para el desarrollo del texto pueden utilizar, entre otras, las siguientes preguntas: ¿Por qué la reflexión antropológica puede permitir una mayor comprensión de las implicancias de la emergencia sanitaria? ¿Qué aporte específico haría la consideración de la “cultura”? ¿Cómo podría incorporarse el concepto de “asombro” y su vinculación con la categoría de “alteridad” a esa reflexión? ¿Con qué dificultades nos encontraríamos para la aplicación del método antropológico en el contexto de la cuarentena?
Utilice la bibliografía y los materiales de la Unidad 1 Extensión máxima: 400 palabras.

Pregunta 2
Marvin Harris afirma que: “Nada de lo que haga un animal puede decirse que esté libre de influencia genética. La capacidad de aprender, almacenar y transmitir información depende de capacidades específicas determinadas genéticamente. Es improbable que los percebes y las ostras adquieran ni siquiera culturas rudimentarias. Pero constituiría un desatino negar que algunos organismos dependen mucho más del aprendizaje para arreglárselas con los problemas de la vida. Entre éstos algunos dependen más del aprendizaje que otros. Y entre éstos últimos, algunos dependen más de las cosas que otros han aprendido y transmitido de generación en generación.” (Harris, 39).
Explique y justifique esta afirmación teniendo en cuenta los conceptos de evolución/adaptación y naturaleza/cultura.
Utilice la bibliografía y los materiales obligatorios de la Unidad 2. También puede utilizar la
bibliografía complementaria.
Extensión máxima: 500 palabras.

Pregunta 3
Caracterizar brevemente el contexto histórico, económico y social de fines del siglo XIX en Europa, momento en el que se desarrolla la Antropología como ciencia.
Describir las técnicas y/o métodos que pusieron en práctica los antropólogos evolucionistas y desarrollar los lineamientos generales de esta corriente.

¿Qué relaciones se pueden establecer entre los principios del evolucionismo y la metodología aplicada en los estudios realizados por estos antropólogos?
Utilice la bibliografía y los materiales obligatorios de la Unidad 3 correspondientes a la Teoría Evolucionista.

Extensión máxima: 500 palabras.