Altillo.com > Exámenes > UBA - CBC > Cs. Politicas
Cs. Políticas | 2° Parcial | Cátedra: Forster | Sede Puan | 1er Cuat. de 2007 | Altillo.com |
1) Explique que relacion existe entre libretad, igualdad, y ciencia en Moro y
Bakunin.
Desarrolle el vinculo entre estos conceptos a partir de Rebeliòn en la Granja y
Matrix.
2) Explique cual es el lugar de la libertad en las utopias marxistas y
fascistas. Desarrolle las principales criticas que se pueden hacer a estos
modelos partiendo del anarquismo y de Rebelión en la Granja.
COMPLEMENTO DE RTAS
1) Con respecto al lugar de la ciencia en la utopía de Moro claramente resta
aclarar en el examen, el siguiente punto de vista: los que estudian las ciencias
y las letras (osea los intelectuales, que adquieren esa inteligencia con la
vejez y justamente el estudio mencionado) integran el senado, que está por
encima de las asambleas locales y sifograntes (donde están los representantes de
cada flia.) en el orden del gobierno. Quienes estudian la ciencia alcanzan la
sabiduría necesaria para llegar al ámbito en donde se toman las decisiones, la
ciencia, entonces, pasa a ser la base de la organización de la sociedad porque
aparece enmarcando a la racionalidad como un eje central que delimita el rango
que ocupaba cada uno en la República de Utopía; el mismo lugar ocupa la ciencia
en la república de Platón, de hecho la república de utopía está inspirada en los
textos platónicos (una muestra de ello es que “Utopía”este escrita en forma de
diálogo). La organización del gobierno (orden meritocrático) da muestras de la
igualdad relativa a la que hago alusión en el examen: los individuos nacen todos
iguales pero luego existe un orden jerárquico que genera una igualdad entre
desiguales, sin embargo y aunque todos tenían la obligación de trabajar en el
campo, en sus tiempos de ocio se podían dedicar a la ciencia y asi ascender de
posición tanto cómo si los intelectuales del senado defraudaban al pueblo
volvían a él.
2) En este punto creo que es necesario profundizar en la concepción fascista de
libertad, aclarando (más allá de que en el exámen doy la idea de que la libertad
recién va a ser alcanzada cuando triunfe el corporativismo) que se busca la
libertad colectiva: DE LA NACIÓN y no la libertad individual.
El fascismo plantea implantar el corporativismo como una renovación y no como
una revolución, eso se reserva para una última instancia
El resto de la respuesta es completa en el examen (aparece el principio de
libertad marxista que está fundado en la igualdad, osea en la abolición de la
propiedad privada y destrucción de la clase dominante y que se va a dar
plenamente en la segunda etapa, es decir en la del comunismo)
Cabe aclarar, que estos párrafos corresponden a conceptos adicionales que
completan las respuestas en las que ya están volcados correctamente varios
conceptos y que no es necesario, por tanto, volverlos a incluir aquí.