Altillo.com > Ex�menes > UBA - CBC > Pensamiento Cient�fico
Pens. Cient�fico | Modelo de Examen para el Segundo Parcial | C�tedra: Paruelo | Sede: Ciudad Universitaria | Prof.: Mar�a Laura Carboni | 1� Cuat. 2010 | Altillo.com |
1- Para el inductivismo
| la acumulaci�n de corroboraciones muestra la verdad de una teor�a |
| las refutaciones no deben tenerse en cuenta |
| al aumentar el n�mero de casos de corroboraci�n aumenta la probabilidad de la teor�a |
| la elecci�n de teor�as debe tener en cuenta cu�l es la que tiene m�s datos a su favor |
2- Para el falsacionismo (Popper)
| se deben rechazar las teor�as refutadas |
| las teor�as con m�s temple son las que tienen mayor probabilidad de ser verdaderas |
| cuanto menos falsable sea una teor�a, es mejor |
| todas las hip�tesis son falsas |
3- La cr�tica que un falsacionista le puede hacer al inductivismo es que
| hay que refutar las hip�tesis y no corroborarlas |
| una hip�tesis falsa no tiene ninguna probabilidad de ser verdadera |
| no podr�an realizar hip�tesis ad hoc |
| se podr�a refutar una hip�tesis aun cuando fuera verdadera si falla una auxiliar |
4- Considere las siguientes frases:
I - Toda teor�a aunque sea incorrecta es capaz de verse corroborada.
II- Una teor�a que ha sido corroborada reiteradas veces es improbable que sea falsa
| un falsacionista afirmar�a II |
| un inductivista no afirmar�a II |
| un falsacionista puede afirmar I pero no II |
| un inductivista puede afirmar I pero no II |
5- La cr�tica que se le puede hacer al falsacionismo es que
| es m�s �til verificar las hip�tesis que refutarlas |
| las evidencias a favor hacen m�s probable a la hip�tesis |
| algunos casos hist�ricos muestran que las evidencias en contra se deb�an a fallas de alguna hip�tesis auxiliar |
| que se quedar�an sin teor�as ya que refutan todas |
6- El per�odo correspondiente al paradigma aristot�lico (para Kuhn)
| corresponde a la preciencia |
| corresponde a un per�odo de revoluci�n cient�fica |
| corresponde a un per�odo de ciencia normal |
| fue una etapa degenerativa del programa |
7- Seg�n Kuhn, las anomal�as son
| Problemas sin soluci�n dentro del paradigma |
| Observaciones ya explicadas por el paradigma |
| Problemas cuya soluci�n de encuentra dentro del paradigma |
| Los enigmas de la etapa de crisis |
8- Seg�n la perspectiva de Kuhn
| dos paradigmas no se pueden comparar |
| cada paradigma es una ampliaci�n del anterior |
| entre paradigmas siempre hay un resto no traducible |
| la heur�stica negativa lleva a la crisis |
9- Los enigmas seg�n Kuhn son
| problemas inexplicables para la teor�a |
| observaciones ya explicadas por el paradigma |
| problemas cuya soluci�n se cree que existe dentro del paradigma |
| las anomal�as de la etapa de crisis |
10- Seg�n Kuhn, en el per�odo de ciencia normal
| se resuelven anomal�as |
| hay acuerdo sobre reglas y t�cnicas |
| hay discusi�n con respecto a la cosmovisi�n |
| se evita falsar el n�cleo central |
11- Un per�odo de crisis se inicia cuando:
| Hay demasiadas falsaciones |
| Un programa es sustituido por otro |
| Se producen anomal�as |
| Los cient�ficos pierden la confianza en el paradigma |
12- Un programa de investigaci�n seg�n Lakatos
| se abandona cuando su n�cleo central fue refutado |
| no se abandona nunca ya que hay heur�stica negativa |
| se abandona cuando aparece un dato que lo refuta |
| ninguna de las anteriores es correcta |
13-.�Qu� datos ponen en marcha la heur�stica negativa del programa darwiniano?
| la diversidad morfol�gica que presentan los seres vivos |
| la existencia de f�siles de especies extinguidas |
| la ocurrencia de cat�strofes geol�gicas |
| los saltos (discontinuidades) en el registro f�sil |
14- Suponiendo que la hip�tesis de la selecci�n natural forma parte del N�cleo Central del darwinismo.
| Puede reemplazarse por cualquier otra de Lamarck |
| Las teor�as de Lamarck y de Darwin forman parte del mismo programa de investigaci�n |
| Puede reemplazarse la hip�tesis |
| Ninguna de las anteriores es correcta |
15- Para Lakatos, la decisi�n de cu�ndo se debe abandonar un programa
| est� dada por la heur�stica negativa |
| depende entre otras cosas de que se torne degenerativo |
| es el momento en que se refuta el cintur�n protector |
| es cuando el paradigma entra en crisis |
16- Seg�n Lakatos, un programa de investigaci�n (PIC)
| se abandona cuando se usa la heur�stica negativa |
| progresa siempre que defiende el n�cleo de una falsaci�n |
| es una sucesi�n de teor�as a lo largo del tiempo |
| sufre constantes cambios del n�cleo central |
17- Seg�n Lakatos, en un programa de investigaci�n
| la sucesi�n de teor�as se debe a la modificaci�n del cintur�n protector |
| la sucesi�n de teor�as se debe a la modificaci�n del n�cleo central |
| los cambios ocurren debido al uso de alguna heur�stica |
| los cambios ocurren s�lo cuando ha ocurrido una falsaci�n |
18- Suponiendo que la hip�tesis �El fondo c�smico tiene peque�as irregularidades� pertenece al programa del Big Bang
| puede modificarse ya que pertenece al n�cleo central |
| no puede modificarse ya que pertenece al cintur�n protector |
| puede modificarse ya que pertenece al cintur�n protector |
| no puede modificarse ya que pertenece al n�cleo central |
19- Considere la hip�tesis �El universo existi� siempre� que pertenece al programa de investigaci�n del Universo Estacionario
| est� en el cintur�n protector y es su heur�stica positiva |
| es parte del n�cleo central pero puede reemplazarse |
| es parte del n�cleo central y no puede reemplazarse |
| es parte del cintur�n protector y puede reemplazarse |
20- Seg�n Lakatos, en un PIC
| Los cient�ficos evitan refutar el cintur�n protector |
X | Frente a datos en contra se aplica la heur�stica negativa |
| El n�cleo central se refuta con la heur�stica negativa |
| Ninguna de las anteriores es correcta |
21- Considere el caso siguiente: �El crecimiento de una planta depende del lugar en que est� ubicada.�
| hay problema de ambig�edad porque no se sabe el tama�o de la planta |
| hay problema de ambig�edad porque no se sabe si se refiere a un vegetal o a una planta fabril |
| hay problemas de vaguedad ya que planta tiene dos significados |
| hay problemas de ambig�edad ya que no se sabe el lugar en que se ubic� la planta |
22- Considere la frase siguiente: �Este papel no es para vos�
| hay problema de ambig�edad porque no se sabe a qui�n se refiere �vos� |
| la ambig�edad se debe a que el tama�o del papel no est� definido y entonces es vago |
| no hay problemas de ambig�edad |
| hay problemas de ambig�edad ya que no se sabe si se refiere a papel de escribir o papel de actuaci�n |
23 - Marque las opciones correctas.
| las definiciones ostensivas suelen ser circulares |
| la circularidad en las definiciones lleva al regreso infinito |
| los t�rminos primitivos se deben definir sin ambig�edad |
| ninguna de las anteriores es correcta. |
24- Marque la/las correctas:
| cuanto m�s vago es un t�rmino en una frase, m�s ambigua se torna la frase |
| una frase vaga necesariamente es ambigua |
| la vaguedad y la ambig�edad nunca se dan en la misma frase |
| ninguna de las anteriores es correcta |
25- La foto del rostro de una mujer con uniforme de enfermera y un dedo �ndice cruzando verticalmente su boca es:
| �ndice de silencio |
| �cono de silencio |
| S�mbolo de silencio |
| Ninguna de las anteriores es correcta |
26- En las ciencias f�cticas
| Los �nicos enunciados verdaderos son sus axiomas |
| La verdad es convencional |
| Los axiomas se deducen de los hechos |
| Un enunciado es falso si no corresponde a los hechos |
27- En las ciencias formales
| la verdad de los axiomas se deduce de los hechos |
| un enunciado es verdadero siempre |
| los sistemas tienen siempre al menos un axioma |
| Todos los enunciados son verdaderos por convenci�n |
28- Tome el siguiente sistema axiom�tico:
A1) Todo P tiene alcance con menos de cinco S.
A2) Todo P tiene alcance con m�s de dos S.
A3) Existe un P que tiene alcance con tres S exactamente
| El sistema es dependiente |
| El sistema es inconsistente |
| El sistema es independiente |
| No puede tener correlato f�ctico (modelos) |
29- Tome el mismo sistema axiom�tico de la pregunta anterior
y considere los enunciados:
E1) Existe un P que tiene alcance con cuatro S.
E2) Existe un P que tiene alcance con cinco S.
| E1 y E2 son teoremas |
| E1 es teorema y E2 no es teorema |
| E2 es teorema y E1 no es teorema |
| Ninguno de estos enunciados es teorema |
30- Tome el siguiente sistema axiom�tico:
A1) Todo P conjuga con al menos tres S.
A2) Todo P conjuga con m�s de un S.
A3) Existe un P que conjuga con tres S.
| El sistema es dependiente |
| El sistema es inconsistente |
| El sistema es independiente |
| No puede tener correlato f�ctico (modelos) |
31- Tome el mismo sistema axiom�tico de la pregunta anterior
y considere los enunciados:
E1) Existe un P que conjuga con al menos dos S.
E2) Existe un P que conjuga con cinco S.
| E1 y E2 son teoremas |
| E1 es teorema y E2 no es teorema |
| E2 es teorema y E1 no es teorema |
| Ninguno de estos enunciados es teorema |
32 - El positivismo sostiene que en las ciencias sociales
| se debe distinguir entre el aspecto exterior y el interior de los fen�menos humanos. |
| el m�todo es el mismo que el de las ciencias de la naturaleza. |
| es necesario formular leyes universales a partir de la observaci�n de los fen�menos. |
| ninguna de las anteriores es correcta |
33 - La siguiente oraci�n: �El modo en que se clasifiquen los actos humanos depende de averiguar cu�l es el prop�sito que el individuo persegu�a.� es sostenida
| Tanto por el positivismo como por el historicismo |
| S�lo por el positivismo |
| S�lo por el historicismo |
| Con ninguna de ambas posturas |