Texto de Varsavsky

Cientifismo: Actividad dependiente científico con los países nortes.
Los científicos del mundo, son el grupo más unido. Tiene un grupo homogéneo y monopólico.

• Lealtad
• Grupo Internacional
• Basados en la verdad y en la razón.


Hemisferio norte: EEUU, Europa, Ex URSS. En él, se deciden los premios, que otorgan status y cuáles son los temas a investigar. Ellos mandan, toman las decisiones.

Se piensa, que en el Norte, es mejor porque “hay libertad de expresión”.

Según los medios de comunicación, nuestra ciencia es:
• Infalible
• Universal
• Ciencias físicas, como arquetipo
• Científicos, están aislados del mundo en su laboratorio.
•

Varsavsky sostiene que: “la ciencia deprende de recursos humanos y financieros o de prestigio, para que se desarrolle mas o menos rápido la investigación”.
La ciencia crea muchos éxitos en tiempo record, pero no se elimina porque ejemplo, la justicia, ni la irracionalidad u otras cosas malas del sistema.
Avanza la ciencia, pero aumentan las guerras, suicidios, etc.
“algo debe andar más en ella”


mal
Ciencia inventa instrumentos políticos los usan bien

Pero Varsavsky cree que:
• Ciencia inventa instrumentos en base a lo que el sistema estimula o no.
• Ciencia no soluciona problemas de fondo del sistema educ, salud, desigualdad.
• Los científicos, hacen informes, pero no van al fondo del problema.



Revolución científica (no comenzó)
Es poco eficiente, esperar una revolución política, para que se realice la revolución científica.

Consumismo: El sistema está obligando a imponer gustos, selecciones, decisiones etc.
“un bienestar de la sociedad actual dirigida por el hemisferio norte”
“Una parte del mundo, cada vez más grande, consume cada vez más bienes y servicios”
Servicio: Es algo innecesario que te lo impone el sistema. Ejemplo: hotel, resto, una puesta en escena de algo que te atienden.

Sociedad opulenta: Estado se corre, se mercantiliza cualquiera producto para tener ganancias. “todo es posible”.
Ley del consumismo:
Objeto hacerlo anticuado crear una nueva necesidad en la persona de comprar algo nuevo
“eso eleva el nivel de vida”

En las ciencias sociales, también hay mucho consumismo, en la forma en la que se educa.

Según De Gaulle:
• Consumismo
• Globalización Destruyen al individuo
• Medios de comunicación


Según Varsavsky el hombre tiene dos facetas en el sistema actual:

• Productos: la productividad del hombre se estimula, mediante la ética de competitividad.
Sea el profesional que sea, lo que produzca, será puesto en venta,
Su éxito dependerá, de la propaganda y de lo que venda.
• Consumidor: consume lo que otro producen y más consume, mejor calidad de vida tiene.

Para lograr que se venda el producto, se crean métodos como el control de calidad, eficiencia, estimación de precios riesgos y ganancias. Métodos cuantitativos, medición estadística.
Pero no métodos para difundir, ideas sin distorsionar o estímulos de creatividad.
Los científicos, trabajan para el mercado, para que funcione mejor y siga vendiendo.
Inventan:
• Computadora
• Antibióticos

El mercado (empresarios) contratan a un científico, para que invente, objetos para vender. Pero nunca contratarían a un científico que invente algo en contra del mercado.
“la ciencia aplicada, no es libre, sino dirigida”
Sistema influye sobre la ciencia
=
Otra teoría: el científico, dejado en libertad, escoge espontáneamente sobre los temas más de moda.
Según Varsavsky, cada vez son menos los científicos que eligen por placer, sin presiones del sistema. “ciencia por ciencia”. Este queda aislado, encerrado.
“el sistema no fuerza, presiona”
• Elementos, la elite de grupo científico.
• Necesidad de dinero
• Motivación en el trabajo
• Prestigio
• Necesidad de fondos para investigar.
Ejemplo de esto:
Fundaciones industriales, con dinero gubernamental, tiene carácter empresarial. Ellas financian a los investigadores, para mostrar resultados, informes anuales.
Las universidad también se relaciones por necesidad con la burocracia.
Los investigadores subvencionados, “eligen” temas con eficiencia, considerados por asi por la elite y la burocracia. Solo se apoyan temas nuevos, cuando estos están motivados por algo militar, médico o industrial.
El científico se mide en valor de la calidad, originalidad, influencia o esfuerzo
=
Pero el sistema mide a los científicos con el “paper”

Paper: Artículo publicado en una revista científica.
• Expone los resultados del investigaciones
• Se cuenta cuanto publica, cada uno.
• Se otorga prestigio para poder seguir teniendo subsidios o para su curriculum
• Es un medio, para contabilizar la investigación
• Aparecer mucho, da prestigio y calidad.
• Se crea un mecanismo, un criterio, con índices cuantificados, porque son universales y objetivos.

Según Varsavsky: “en el sistema es más importen un paper o un diploma, que si hace bien o mal su trabajo”
Estudiante graduado pos-grado en el norte (becas)
Se familiarizan con instrumentos moderno con temas del norte, concretos.
Se le dice que investigar y que resultados conseguir.

Un paper o una recomendación de su jefe, le alcanza para que se trabajo sea conocido. Y que el de ingreso al club de los científicos.
El científico inicia su carrera de investigación con un paper, que mide la capacidad de los científicos. A estos, se los juzgan con la cantidad de paper que tiene.
Se crea asi una inteligencia reproductiva (y no creativa)(se lo replica en la sociedad, volviendose consumista). Porque ingresas al ámbito de los científicos, por una competencia (ética de la competitividad).




El sistema no estimula la creatividad, ni las grandes ideas. Sino que estimula el trabajo metódico y el trabajo a normas establecidas.
“el trabajo metódico, es útil pero no suficiencia para el progreso de la ciencia”.
Los científicos están preocupados por la competencia empresarial, se dejan dominar por la necesidad de vender sus productos.
“Se prefiere la cantidad, en vez de la calidad”
Varsavsky: Cree que si se puede tener otro tipo de ciencia. Solo si se reasignan los recursos bien.
[Descripción(decir lo que se está viendo) predicción explicación decisiones] eso es lo que hacen ahora.
Para el, hay que cambiar el orden de la cadena de investigación. “decidir” es lo más importante.
Un cambio es un trabajo, interdisciplinario, unir las fuerzas de varios científicos-

Cientifista:
• Es el que investigador, que se ha adoptado al mercado.
• Renuncia a preocuparse por la sociedad y su actividad.
• Se desvincula de las grandes realidad políticas sociales.
• Su trabajo esta manejado por las grandes normas y valores de las grandes empresas.
• Que un país tenga estos científicos hace que:
o Se desnacionalice.
o Que sea más dependiente políticamente y culturalmente.
o Que sea satélite de polos mundiales.





Obsolescencia programada:
La obsolescencia programada es una estrategia comercial que consiste en la planificación del fin de la vida útil de un producto o servicio, de tal forma que tras un periodo de tiempo (calculado por el fabricante o por la empresa) se quede obsoleto o inservible.

Las consecuencias:
• El bolsillo del consumidor se ve afectado al verse obligado a sustituir su producto por otro nuevo.
• las empresas consiguen más demandan y aumentan sus beneficios.
• el objetivo de la obsolescencia programada es el lucro económico.
• el principal problema está en la gran cantidad de residuos que se originan actualmente al realizarse este fenómeno.
¿Cuándo surgió?

Este concepto se remonta a 1932, cuando Bernard London propuso terminar con la crisis de la Gran Depresión a través de la obsolescencia programada y obligarla por ley (aunque nunca se llevase a cabo).
Su objetivo era obligar a las fábricas a producir objetos que rápidamente se deterioraran y que tengan que ser sustituidos por otro nuevo para, así, reactivar la industria y la demanda de productos.
nunca se llegó a imponer por ley, sí se tomó como modelo de línea de negocio en muchas empresas, especialmente en el rubro de la electricidad y bombillas de la luz.
en 1954 cuando Brooks Stevens, diseñador industrial de EEUU, dio una conferencia sobre lo que suponía la nueva producción en masa y lo que implicaba económicamente una producción más barata y con precio más bajos, utilizando de este modo el término de obsolescencia programada.
Productos programados para morir

Cuando Edison puso a la venta su primera bombilla en 1881, la duración de este artilugio era de 1.500 horas. Treinta años más tarde, se publicó un anuncio donde aparecían unas bombillas cuya duración certificada era de 2.500 horas.
Un 25 de diciembre de 1924 se reunieron en Ginebra y decidieron crear un cártel mundial donde pactaron limitar la vida útil de las bombillas eléctricas en 1.000 horas.
No obstante la práctica de reducir a propósito la vida de las bombillas sigue en vigor actualmente.
Otro ejemplo son las medias de nailon. A finales de los años 20, este tipo de medias eran casi irrompibles. Debido al descenso de las ventas dado que las mujeres no necesitaban comprar otras, años después se comenzaron a comercializar las dichosas medias que toda mujer conoce, las cuales se rompen con extremada facilidad.