Apuntes. Pensamiento Científico.

Capitulo 3. Consideraciones sobre el lenguaje

 

Punto de vista de Peirce

La semiótica (teoría de los signos) tiene perspectiva filosófica. El único pensamiento que puede conocerse es el de los signos.

El instrumento para el conocimiento de la realidad es la semiosis ,mediante el cual a un signo (representamen) se le atribuye un objeto a partir de otro signo (interpretante) que remite al mismo objeto.

El signo (representamen) es una cualidad material que está en lugar de otra cosa.

Para que algo sea considerado signo deben darse tres condiciones:

A) Debe tener cualidades que sirvan para distinguirlo.

B) Debe tener un objeto

C) La relación semiótica debe comportar un representamen que debe ser reconocido como el signo de un objeto a través de un interpretante.

Punto de vista de Saussure

Subraya el carácter arbitrario de la relación del nombre con la cosa nombrada. Estudia los signos como artificios sociales convencionales. Busca fundamentar la lingüística y definir su objeto de estudio, la lengua, entendida como ''sistema de signos que expresan ideas''.

Se opone a que se tome el signo lingüístico como una entidad unitario. Reconoce la presencia de dos elementos: uno material (significante) y otro inteligible (significado). Están íntimamente unidos y se reclaman recíprocamente. Un signo es la unión de significante y significado.

La relación entre estos dos componentes es convencional, funciona a partir de la aceptación o del acuerdo acerca de la identificación.

 

Lenguaje y metalenguaje: Uso y Mención

Hay uso del lenguaje cuando nombramos entidades extralingüísticas.

Por ejemplo: ''El caballo es blanco'' Nos estamos refiriendo al termino ''caballo'' como una cosa y no como una entidad lingüística.

Cuando el enunciado se refiere a objetos lingüísticos o a propiedades predicables del propio lenguaje allí hay mención del lenguaje.

Por ejemplo: ''La silla es blanca'' es una oración bimembre. Estoy usando las palabras para hablar de otras palabras

'' 'mesa' tiene 4 letras'' nos referimos a la palabra mesa y no al objeto.

La distinción entre uso y mención está basada en la teoría de jerarquía de lenguajes. Distingue entre un lenguaje llamado ''lenguaje objeto'' y el lenguaje de este lenguaje llamado metalenguaje.

El metalenguaje es el lenguaje en el cual hablamos acerca de lenguaje-objeto. Se denomina lenguaje objeto a las expresiones de las cuales se predica algo y metalenguaje a las expresiones q hablan de otras expresiones.

'Los cuerpos son pesados' es una oración bimembre

          L.O                                           ML1

'' 'Los cuerpos son pesados' es una oración bimembre'' es falso.

           L.O                                                M. L1                          ML2

 

La Semiótica.

Se ocupa de elaborar una teoría general de los signos.

Tres tipos de signos:

El indicio,indice,signo natural: Mantiene una relación causal entre representante y lo representado. Relación de causa y efecto.

Ej.: ''Fiebre y enfermedad''

        Signo     Representado

El icono: Representa una relación de semejanza o parecido de algún tipo de representado.

Ej.: foto, estatua, mapa.

El símbolo: Lenguaje de la ciencia. Afecta a los signos lingüísticos y a los lenguajes científicos.

Ej.: Numeros,las palabras de nuestro lenguaje, las banderas, las luces de los semáforos.

Llamamos lenguaje a un conjunto reglado de símbolos que se utilizan para la comunicación.

     Para Peirce la relación es tríadica. La relación que se establece entre un signo con cualidad material (reprentamen), un objeto y aquello que aclara lo que significa el representamen (interpretante). La función de un signo es mediar entre un objeto y su interpretante.

A es el objetó, B es el signo o reprentamen y C el interpretante.

Que algo sea un signo B.depende de su capacidad para producir C.La naturaleza de un signo es la de mediador entre el objeto y el interpretante.

Para Pierce puede existir un interpretante, aunque no haya interprete.

 

Morris considera necesaria la presencia de un intérprete para la semiosis. La semiosis no es una relación sino un proceso en el cual un signo es algo que produce una respuesta en un organismo.

 

Dimensiones del lenguaje y estructuras lógicas (termino,proposicion,razonamiento)

Puede establecerse una relación de los signos con: otros signos, con el objeto y con el interpretante. Dan lugar a distintas dimensiones: sintáctica, semántica y pragmática.

 Punto de vista sintáctico: ''lampara'' implica ''artefacto que sirve para iluminar''. Relación entre dos signos ''lampara'' y ''artefacto''.

Desde el punto de vista semántico: ''lampara'' designa o significa ''artefacto que sirve para iluminar'' y denota todos aquellos individuos que entren en la clase lampara (lampara de pie, de mesa, de madera, de metal) extensión y denotación de un término.

Desde el punto de vista pragmático tiene que ver con las intenciones del emisor del signo y las reacciones del receptor.

Dimensión sintáctica. Se ocupa de revisar las relaciones de los signos con otros signos y estas relaciones se mantienen sobre la base de reglas que establecen el orden de ese lenguaje. Estudia a los signos en su estructura formal, regulando y prescribiendo que combinaciones son correctas y cuáles no. La oración ''Lo perro volando'' es una oración incorrecta o no permitida por las reglas sintácticas de la lengua española.

Dimensión semántica: clasificar y definir. Se ocupa de la relación entre signo y su significado. Los signos son caracterizados por intensión y extension,por designación y denotación.

La designación es el conjunto de características definitorias que constituyen el criterio de uso del nombre. El término ''animal'' se define como ''sustancia, animada, sensible''.

La extensión es la clase compuesta por todos aquellos individuos a los que puede aplicarse dicho signo. Ej.: la extensión del signo árbol está compuesta por la clase de los distintos tipos de árboles (Ombú, Ceibo, el Arrayan rojo del Parque de Arrayanes). Cuando la clase está constituida por individuos ubicables en espacio y tiempo, la extensión coincide con la denotación.

La denotación se refiere al conjunto de los ejemplares de la clase, localizables en espacio y tiempo.

Los signos pueden no tener denotación cuando nombran clases existencialmente vacías.

 

La clasificación. En un sistema clasificatorio a la clase que incluye a la otra se la llama género y a la incluida especie.

Ej.: Manzana es especie de fruta y animal es genero de tigre.

El género tiene mayor extensión que la especie, pero menos designación.  Hay menos manzanas que frutas y menos tigres que animales. Hay más figuras geométricas que triángulos. ''Hombre'' tiene más designación que animal.

En el caso de los lenguajes ordinarios, la operación de clasificación se realiza con altos niveles de ambigüedad y vaguedad. Hay vaguedad cuando no podemos decidir con exactitud cuáles son los límites para la inclusión de individuos en una clase. Términos como ''muchos'' ''frio'' ''rebelde'' o ''joven''.

La ambigüedad se presenta cuando una misma palabra tiene más de una designación. La palabra ''masa'' tiene distinto significado según hablemos de física o arte culinario.

Criterios para clasificar:

Es necesario preservar siempre el mismo criterio. Si se clasifica en vertebrados o invertebrados, es incorrecto introducir el concepto ovíparo.

Debe ser completa. Si clasificamos a los animales por su modo de reproducción deben figurar todos.

Las partes deben excluirse mutuamente.

 

La definición. Definir es limitar el significado de un término, precisar los alcances y límites de un signo siempre en el marco de un determinado contexto teórico.

Reglas de definición:

No debe ser circular, no se debe definir una palabra usando la misma palabra u otra palabra de la misma familia.

No debe ser demasiado amplia ni demasiado estrecha, la extension del definiendum debe ser igual a la del definiens.

No debe ser metaforica. ''El hombre es lobo del hombre'' La definicion no debe estar formulada con terminos ambiguos o vagos.

No debe ser negativa cuando puede ser afirmativa.

Desde el punto de vista pragmatico las definiciones son proposiones tautologicas donde definiendum y definiens son equivalentes.

Lexicograficas: el caso de los diccionarios ya tienen uso de lenguaje comun,cuando el proposito de la definicion es eliminar la ambigüedad o enriquecer el vocabulario.

Estipulativas: en el caso de los lenguajes cientificos donde el significado de los terminos y la posibilidad de definirlos se propone dentro de un lenguaje propio,tecnico o formal.

Aclaratoria: su definiendum no es un termino nuevo,sino que tiene un uso ya establecido,aunque vago.

Persuasiva: El proposito consiste en influir sobre la conducta de los demas.

Teoricas: se trata de formular una caracterizacion teorica adecuada de los objetos a los cuales se aplica.

Dimensiones pragmaticas: las oraciones y las proposiones.

 Se ocupa del uso que se haga del signo, intenta determinar la función que cumple el lenguaje para el hablante.

Función declarativa, informativa. Se cumple cuando se pretende dar cuenta de la realidad describirla, brindar información. Tiene sentido predicar la verdad o falsedad de las expresiones.

Función expresiva. Cumple la intension de manifestar o provocar sentimientos o emociones. Parece de no tener sentido de predicar la verdad o falsedad

Funcion directiva: Comunican ordenes,mandatos,pedidos,ruegos. Su lenguaje esta orientado a obtener resultados

Las proposiciones. Una unidad de enunciación de la cual se puede predicar que es verdadero o falso.

Ej: Llueve y truena

Carlos trabaja o estudia

Si Maria viene,entonces Juan estara contento

No es cierto que Carlos trabaja y estudia.

Enunciado atomico o proposicion atomica o simple: enunciados de estructura muy simple. Unir sujetos con predicados. Ej: Carlos estudia.

Enunciados simples o atomicos: sus partes no son proposicion sino que son subatomicos. ''Maria viene'' ''Lenin es bolchevique''

Enunciados o proposicones moleculares o complejas: ''Llueve y truena'' ''Carlos trabaja o estudia''