LEER ATENTAMENTE CADA CONSIGNA ANTES DE RESPONDER:

1. ¿Cuál es la relación entre la división internacional del trabajo y el sistema de patentes? ¿Por qué, según Stiglitz, los países desarrollados defienden las patentes? Desarrolle.

2. ¿Qué significa, para Varsavsky, que la autonomía científica pueda discernir lo verdadero de lo importante? Responda definiendo el concepto de autonomía científica y relacione con la noción de know how.

3. ¿Por qué para G. Bachelard se conoce en contra de un conocimiento anterior? ¿Cómo lo relaciona con el objeto instructor y el campo significativo?

4. ¿Qué significa que, según la epistemología genética, el conocimiento comienza con la acción? ¿En qué sentido esto sería una superación del empirismo y el apriorismo?

5. ¿En qué consiste la abducción hipocodificada? Relacionar con la idea de puzzle o rompecabezas. ¿Qué diferencia hay entre impronta y síntoma?