METODO INDUCTIVO

“todos los individuos poseen arterias cuyas secciones disminuyen con la distancia al corazón”

Observaciones que motivo la necesidad de una teoría o hipótesis que lo explique

Conjunto de observaciones que relatan las características observadas en cada caso. Si se agrupan las observaciones del mismo tipo, y se descubre cierta constancia o regularidad en las mismas, se podría generalizar este resultado enunciando una posible ley.

Afirmaciones empíricas generales: empírica para indicar que la afirmación alude a observaciones

Otros casos a los que alude la hipótesis no han sido observados, y lo que afirma la hipótesis sobre ellos constituye una predicción

Generalizar a partir de un grupo de observaciones singulares que muestran cierta regularidad

 

METODO HIPOTETICO DEDUCTIVO

“todos los individuos poseen vasos capilares que conectan las arterias con las venas”

Salto creativo: tuvo que conjeturar la existencia de una entidad que no era observable. Tuvo que postular una entidad teórica para su explicación

Leyes teóricas: generales: nivel 3. Si todas las entidades aludidas por la ley son teóricas, es una ley teórica pura y si la ley tiene términos teóricos y términos observacionales, es una ley teórica mixta.

 

CONSECUENCIAS OBSERVACIONALES

“el paciente 4 tiene arterias cuyas secciones disminuyen según la distancia al corazón”

Es un enunciado de observación (de nivel 1) que se deduce de una ley empírica

Si una de sus consecuencias observacionales es falsa, entonces la ley ha sido refutada

Una hipótesis ha sido corroborada cada vez que una de sus consecuencias observaciones se verifique. Ley no puede ser verdadera

 

HIPOTESIS AD HOC

Frente a una refutación los científicos no abandonan la hipótesis sino que dan argumentos adicionales para explicar la aparente contradicción entre las predicciones de esa ley y las observaciones registradas

Hace mención de una falla en las hipótesis auxiliares que ean imprescindibles en la obtención de las hipótesis derivadas.

Siempre que la hipótesis principal posee términos teóricos, se podrá absorber las futuras refutaciones mediante la formación de hipótesis ad hoc que modifiquen parcialmente la teoría o hagan explícita la falla de una hipótesis auxiliar. En los casos en que la hipótesis no contenga nada teórico podrá formularse una hipótesis ad hoc referida al error en la observación.

Una hipótesis ad hoc debe ponerse a prueba mas allá del caso para el que fue formulada

Puede hacer que la teoría mejore respecto de las hipótesis primitivas o puede enmascarar la falsedad de la teoría y retardar su abandono

Aunque la hipótesis principal finalmente se muestre falsa, alguna de las hipótesis ad hoc que ayudaron a sostenerla sigan corroborándose

 

HIPOTESIS SUBYACENTE

“Alicia en el país de las maravillas” “bandera celeste blanca” “pájaro por ventana”

Hipótesis previas que guían la observación y también constituyen una varga teórica para esas observaciones

Esta hipótesis opera como una carga teórica que hace interpretar el dato, y entonces no podemos ver el dato libre de interpretación o de teoría

Predisposición para interpretar un mismo estimulo de maneras diferentes según la ocasión

Cuando observamos, nuestras hipótesis subyacentes guían la interpretación (por conocimiento previo)

Todo dato que percibimos tiene una carga teórica que le da forma. No podemos observar sin que haya una parte teórica presupuesta.

No hay hipótesis sin observaciones, pero tampoco hay observaciones puras sin hipótesis

Cada observación contiene una carga teórica ineludible, ya sea por el instrumento utilizado en la observación o por las hipótesis subyacentes que determinan el dato.

 

PRINCIPIO PUENTE

Se establece un puente entre las entidades que postulamos sin haberlas observado, y nuestra base empírica. (Nivel 3)

 

HIPOTESIS AUXILIAR

Paraqué una teoría sea sometida a una contrastación o se la use para explicar, son necesarias otras Hipótesis no pertenecientes a la teoría en cuestión, hipótesis provenientes de teorías previamente  enunciadas que prestan una función auxiliar a la hora de contrastar o de explicar

 

p  Ͻ q                                p Ͻ q                                         p Ͻ q

q                                       p                                  -q

p                                            q                                            -p

invalido                              valido                                  valido

falacia                                  modus ponens                 modus tollens

 

mi empieza desde nivel 1

 

afirmaciones empriricas singulares

afirmaciones empiricas genreales leyes empiricas

entidad teorica