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NOTA: El profesor indicaba las tres (3) preguntas que debía responder cada alumno.

1] Teoría del surgimiento del pensamiento sociológico según Therborn. Conteste por separado: a) ¿qué relación existe entre “revolución” y surgimiento de la sociología; b) ¿qué períodos atraviesa la sociología y cuáles son las características de cada uno?; c) ¿qué aporte específico ha hecho la sociología a la llamada “cuestión social”?
[Hasta 15 renglones]


2] El pensamiento egocéntrico según Norbert Elías. Explique por separado: a) ¿qué entiende Elías por conceptos cosificados y su relación con el pensamiento egocéntrico?; b) ¿De qué modo la explicación de las relaciones sociales según estos modelos es falsa?; c) ¿en qué consiste la propuesta de Elías para la superación de los conceptos cosificados?
[Hasta 15 renglones]


3] La teoría del hecho social en el objetivismo sociológico. Explique por separado: a) ¿Qué propiedades presenta el hecho social de Durkheim según Zofío?; b) Explique esas propiedades por separado; c) ¿qué fenómenos son considerados “hechos sociales” y por qué? Ejemplifique.
[Hasta 20 renglones]


4] Teoría sociológica de la religión según Durkheim. Conteste por separado: a) Explicación de los fenómenos religiosos: considere el mecanismo de idealización y objetivación; b) la definición de la moral por Durkheim; c) ¿Es posible enseñar la moral sin recurrir a una religión revelada o a una teología racional? Si/No. Fundamente.
[Hasta 30 renglones]


5] Teoría weberiana de la acción social. Conteste por separado: a) ¿qué es acción social según Weber?; b) distinción “acción social” de “acciones que no son sociales”; c) describa por separado los diferentes tipos ideales para acción social que presenta Weber.
[Hasta 15 renglones]


6] Teoría weberiana de las clases sociales. Conteste por separado: a) ¿a través de qué elementos se pueden definir las clases sociales según Weber; b) ¿qué clases sociales distingue?; c) ¿qué condiciones se requieren para la conducta homogénea del proletariado?
[Hasta 20 renglones]
7] Relación social de producción y compra venta de fuerza de trabajo según Marx. Conteste por separado: a) la distinción trabajo y fuerza de trabajo; b) la fuerza de trabajo en la relación de intercambio de mercancías; c) la fuerza de trabajo como elemento del capital productivo; d) el trabajo excedente o plustrabajo.
[Hasta 25 renglones]


8] Sistema colonial según Marx. Desarrolle por separado: a) comercio; b) Deuda Pública; c) Sistema impositivo; d) Guerras coloniales; e) “La violencia como potencia económica” (definición); f) proceso de separación.
[Hasta 25 renglones]


9] Marx y Engels, en El Manifiesto Comunista, periodizan la lucha de clases del proletariado y localizan 3 etapas. Explique cada una de las etapas.
[Hasta 20 renglones]