1. Lean el siguiente texto:

“Galilei: el tiempo viejo ha pasado y estamos en una nueva época. Es como si la humanidad esperara algo desde hace un siglo. Las ciudades son estrechas, como las cabezas. Supersticiones y peste. Pero que hoy las cosas sean así no significa que siempre lo serán. Todo se mueve, mi amigo. Me alegra pensar que la duda comenzó con los navíos. Desde que la humanidad tiene memoria se arrastraron a lo largo de las costas; de repente las abandonaron y se largaron de los mares.

Desde entonces ha sobrevenido el gran deseo: investigar la causa de todas las cosas. Cada día se descubre algo, el viejo tiempo ha pasado, estamos ante una nueva época. Pronto la humanidad entera sabrá dónde habita y en qué clase de cuerpo celeste vive. Porque lo que dicen los viejos libros ya no basta, pues donde la fe reinó durante mil años ahora reina la duda. todos dicen: sí, eso está en los libros, pero dejadnos mirar. a la verdad más festejada se la golpea hoy en el hombro; lo que nunca fue duda hoy se pone en tela de juicio.” (Bertolt Brecht: Galileo Galilei, Buenos Aires, Nueva visión, 1981 - Adaptación)

Utilizando el texto de Álvarez Uría y Varela (los seis puntos que dan surgimiento a lo social) y el texto de Nievas “Exordio: ciencia y capitalismo”,

Interpreten la metáfora “la duda comenzó con los navíos”

Analicen por qué el texto plantea que lo que dicen los viejos libros ya no basta y reina la duda. ¿De qué se duda?


2. Observen el video https://www.youtube.com/watch?v=e2RjQteH7uY Duración: 0.54 (Buscar de Google: “Iglesia apostólica Monte sion momento de oración”)

Desde la teoría de Durkheim,

Analicen lo que muestra el video teniendo en cuenta la relación de los fieles con su Dios.

¿Qué práctica se realiza y qué hay según Durkheim, por detrás de esa práctica?

Incluyan en la respuesta qué es el hecho social y las características del mismo.


3. De acuerdo a la teoría weberiana, fundamenten cuáles de las situaciones de la vida de Camila son acciones sociales y cuáles no. Luego clasifíquenlas según los tipos ideales

Ayer rendí el segundo parcial de Sociedad y Estado. Cuando estaba yendo a la facultad, el colectivo no llegaba más porque había un embotellamiento y decidí bajarme para no llegar tarde. Cuando doblé por la calle Belgrano me choqué con un chico que caminaba ¡mirando su celular! ¿Lo podés creer? Como yo venía corriendo, le pedí disculpas (aunque ni me registró). Llegué al parcial media hora tarde pero aún no habían pasado lista. Cuando el profesor me nombró, levanté la mano. Por suerte Juan me había guardado un lugar porque el aula estaba llena de gente. Por el tiempo que tardé en llegar, decidí elegir tres preguntas (las que más sabía) de las cuatro que había para contestar. No iba a llegar a hacer todo el parcial.

Pero vuelvo a Juan…. es un divino; con esta situación de llegar tarde yo andaba medio mal pero él, después de rendir, me invitó al bar para festejar que aprobamos “Biología”.


4. Teniendo en cuenta a Durkheim y a Weber, según los siguientes aspectos:

Qué pensador es estructuralista y cuál individualista.
Diferencias y similitudes sobre la mirada y concepción del sistema capitalista.
Qué pensador se ocupa más de analizar el orden social y cuál las relaciones sociales.
Identifique un concepto de cada autor que puedan ser similares en su contenido.

4-a) Haga un esquema (puede ser un cuadro comparativo o lo que mejor le parezca)

4-b)Escriba un diálogo breve entre ambos autores sobre la siguiente situación:

https://www.diarioregistrado.com/sociedad-/plaza-de-mayo--productores-protestaron-por-la-diferencia-que-generan-intermediarios_a59d3bc24642ff25396785a4e (Buscar en Google: plaza de mayo feriazo diario registrado)