ATENCIÓN: La consigna recibida debe ser devuelta con nombre y apellido y número de documento. Pueden contestarse en ella y foto del DNI frente y dorso.

1.- Explicá cuál es el objeto y el objetivo del poder y cómo ambos se encuentran relacionados con utilidad y docilidad.

2.- Elaborá un diálogo entre Liliana Hendel, Silvia Bleichman y Filmus relacionando la producción del prejuicio, el rol de la mujer y la función social de la escuela. La extensión requerida de la respuesta es de una carilla.

3.- Cuando Quevedo habla de los “novedosos procesos de personalización y los cambios en la concepción del tiempo y el espacio que permitió el avance tecnológico”, ¿A qué está aludiendo?

4 .- ¿De qué puede servir imaginar una educación que sería mortal para la sociedad que la pusiera en práctica? Se pregunta Emilie Durkheim en su texto y, a vos, te solicitamos la respondas.

5 - A partir de la siguiente lista de ocupaciones te solicitamos que las agrupes siguiendo las categorías de clases formuladas por Maceira, hay cuadro para facilitar la tarea. De haber actividades que no puedas clasificar por falta de precisión deberás consignarlas así como la información necesaria o faltante. Justifica teóricamente tu respuesta

Clases	ocupaciones
Propietarios de Capital de gran y mediana escala
Directores ámbito privado y público
Clase trabajadora
Trabajadores formales manuales
Trabajadores formales no manuales
Trabajadores no formales
Asalariados técnicos y profesionales s/personal a cargo
Clase media tradicional (autónomos c/alta calificación-profesionales-, con o sin capital, pequeños productores con hasta 5 empleados,

Armador de PC / Peón de taxi /Vocalista de grupo de Rock /Maestra de grado / Economista / Portero de Edificio

Repartidor de Pedido Ya / Secretaria Bilingüe empresa importadora-exportadora/Personal de seguridad / Propietario rural de 200 has. alquiladas a consorcio sojero/Instalador especializado en redes troncales de gas natural / Cajero de Banco/Presidente de cooperativa productora de panificados para restaurantes/Fumigador y controlador profesional de plagas para la industria alimenticia/Secretario de juzgado / Constructor muelles y colocador de defensas zona isleña

Optico-comerciante productos de óptica/albañil-yesero / Desarmador de autos / cerrajero

6.- ¿Cuál de los temas tratados te movilizó más y por qué? ya sea porque contradijo tus conocimientos, creencias o prejuicios; ya porque te hizo reflexionar sobre una realidad desconocida; ya porque te dió herramientas para mirar y analizar un hecho; etc. Si te generó preguntas ¿cuáles? ¿Te hubiera gustado profundizar algún aspecto en particular?