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Desde 1880 hasta 2019, la sociedad sufre cambios que repercuten en las universidades:
Consiguen lo exigido (libertad de cátedra principalmente):
-Cambios en el programa de estudio (conservador)
-Gratuita y menos exclusiva, autonomía universitaria
-Gobierno tripartito: Docentes, graduados y alumnos→
(Desde 1930 a 1982/3, Argentina bajo golpe de Estado, en 1983 asume un gobierno democrático, Alfonsín, que realiza esto del cbc).
¿Que es un derecho?
Es algo que está ligado a la vida. Llega a todos los ciudadanos de la misma forma. Para la ley todos somos iguales, por ende deben ser ejercidos de la misma forma para todos. Afecta al individuo ya que es la forma de que todos puedan pertenecer a la sociedad.
UNIVERSIDAD → Es un derecho para todos.
INVESTIGACIÓN → En el marco de la universidad
Texto de Novick
La migración como fenómeno se constituye como un problema.
El migrante es una persona que se mueve, puede estar motivada por la fuerza. Es una persona que llega a un país o región diferente a su lugar de origen para establecerse en él temporal o definitivamente.
Los migrantes de Argentina → La ley dice que deben ser tratados con los mismos derechos que un ciudadano (como debería ser). En la práctica no es asi, la mayoria de los migrantes no son bien vistos.
La argentinidad va mutando con el tiempo.
El Estado trató el tema de los migrantes de distintas formas:
Etapas de la Argentina
La política que tiene hacia los migrantes es de puertas abiertas que se estableció mediante la ley de Avellaneda, que era el marco legal hacia la migración, era una política de atracción hacia los migrantes europeos, impulsaba el ingreso de europeos para transformar nuestras tierras en agrícolas. Cerrando esta etapa, el migrante era subversivo (peligroso), se crean dispositivos para vigilarlos. Aprovechando la situación, se crean dos leyes, la ley de residencia (1902, Permitió al gobierno a expulsar a los inmigrantes sin juicio previo) y la ley de defensa social (1910, Dedicada a prohibir la entrada a los que tuvieran condenas por delitos comunes y a los anarquistas), que habilitan al gobierno a expulsarlos. Entonces aparece un doble carácter de los migrantes, por un lado civilizador (positivo) y por otro lado subversivo (peligroso, distinto).
A partir de un problema mundial, los productos industrializados empiezan a ejercer, entonces Argentina crea sus propias industrias y desarrolla estos productos. Durante este periodo, no hay una política concreta sobre el problema migrante y baja la tasa migratoria. Está dividida en 4 etapas:
Industrialización por sustitución de importaciones (ISI) (1930):
La burguesía industrial (uia) y burguesía agraria (sra) impulsan el desarrollo industrial para reducir las importaciones. La UIA acepto medidas del gobierno como la devaluación.
Los recién llegados no tenían experiencia mientras que los viejos obreros (mayoría europeos → extranjeros) organizan una actividad sindical y muchos participan en partidos políticos. Viven x la zona.
Las condiciones de trabajo eran fijadas por el patrón (jefe) y el estado no los protege.
Apertura y liberación (1976 - 1994): En 1976 hay un golpe de Estado al gobierno de Isabel Perón, donde se recurre de forma masiva a la desaparición de personas.
Texto de Castells:
Cómo se construye una decisión? Influencia masiva de los medios cómo se construye el poder en la era de las redes sociales.
La comunicación masiva está motivada para poder llegar a ser más personas. Hay un circuito de comunicación: Mensaje → Título (lo que llega al individuo) → Individuo (se convierte en difusor y le llega a la comunidad) → Comunidad.
Texto de Abal Medina:
Hobbes
Que compone al estado?
(Que hay antes del estado)
Individuos Iguales (humanos)
Para no tener que matarse necesitan una garantía, entonces acuerdan algunas cosas que benefician a todos.
El Leviatán es el organismo que está por encima de todos para asegurarse que estos acuerdos (intento de leyes) se cumplan. Lo crean y componen los mismos habitantes.
1880 → Aparece el término “Estado Argentino” y la identidad nacional ya que se terminan las divisas provinciales.
Abal Medina
El Estado es una forma particular de ordenamiento político que surgió en Europa a partir del siglo XIII y hasta el siglo XIX que se sigue manteniendo. El Estado está caracterizado por:
Según Oszlak, Estado es denominado a una organización que debe reunir estas condiciones:
Max Weber: Opinaba que el origen del Estado es cuando los principados (País que está gobernado por un príncipe o princesa) empiezan a exigir autonomía. Entonces, empieza una centralización de la administración. Comienza el periodo de racionalización de la administración, el proceso de burocratización con su efecto de división de tareas.
Define al Estado como una asociación de tipo institucional, que dentro de un territorio ha tratado con éxito de monopolizar la coacción física (obligar a una persona a hacer algo o decir algo contra su voluntad) legítima como instrumento de dominio. Es una empresa de dominio que requiere una administración continua, y necesita obediencia y de disposición de medios materiales (los constituyen el personal administrativo y los materiales de administración). La relación entre el cuerpo administrativo y los medios de administración es que determinara el tipo de Estado.
Para Weber, la modernización no implica la democratización, sino la burocratización y este es un proceso opuesto al de democratización. En el Estado moderno, el dominio, que implica el manejo diario de la administración, se encuentra en manos de la burocracia, tanto militar como civil.
Existían diferentes tipos de Estados:
El origen del Estado de bienestar es en el siglo XIX, cuando se comienza a observar que el libre juego del mercado, está lejos de satisfacer las demandas de todos los individuos, y produce una polarización creciente de la sociedad sobre la base de una gran desigualdad. En sus comienzos, el EB tuvo como objetivo brindar ciertas seguridades a los sectores más desprotegidos. En el Estado de Bienestar el estado reconoce los problemas que atraviesa la población (pobreza, sanidad, vivienda, caminos, etc.) y busca solucionarlos a través de planes para adaptarse a esos problemas (siempre buscando una solución).
Estado Keynesiano: Subsidios para aumentar salarios y bienestar
Abal Medina
Dos formas de estudiar el Estado:
Desde esta perspectiva, el Estado puede concebirse como un grupo multifuncional y heterogéneo de instituciones políticas y administrativas que incide en la operación de los subsistemas.
El enfoque sistémico permite evaluar el funcionamiento del sistema global y ponderar el peso específicos de los subsistemas, y también permite incluir al Estado como una variable decisiva, aunque no única, en la dinámica del sistema. Además, permite evaluar y cuantificar el efecto político y económico de los Estados sobre la economía y la sociedad. En resumen, el enfoque sistémico analiza por dentro el estado, que pequeñas cosas constituyen a este (sistemas). Cómo afecta un sistema al otro que en conjunto forman un estado. El conjunto de sistemas constituyen al estado.
Estado → Sistemas → Subsistemas.
Modelos del Estado
Estado Mínimo: Las funciones estatales deben restringirse a las tradicionales de vigilancia del cumplimiento de las leyes, la defensa y seguridad nacional y las respuestas a las demandas de los grupos dominantes. Los objetivos que se le atribuyen al Estado son mantener y promover la libertad economica y politica, la competencia y la eficiencia como condiciones para alcanzar la maximización de la utilidad individual. El Estado que va delegando responsabilidades.
Estado Extendido: Atribuye al Estado funciones y objetivos más amplios. Goza de mayor autonomía y tiene sus propias metas. Tiene límites legales y políticos. Pierden importancia los conceptos de soberanía extendida a los individuos y de autonomía estatal y gana importancia la idea del Estado intermediario con la sociedad. Tiene más responsabilidades que es Estado mínimo. Estado que asume más responsabilidades
Estado y autonomía → El grado de autonomía estatal la determina la importancia de los rivales de los grupos gobernantes, sean Estados competidores o grupos potencialmente gobernantes. Se pueden presentar dos casos. Primero, que no existan grupos rivales con capacidad de sustitución del grupo gobernante, entonces la autonomía será muy alta. Segundo, que haya grupos de oposición que puedan reemplazar a los gobernantes, entonces la autonomía estatal tenderá a disminuir en la medida que la oposición acreciente su poder. Se pueden distinguir tres niveles de autonomía. Nivel bajo, donde las preferencias entre el Estado y la sociedad no divergen. Nivel medio, donde hay diferencias entre el Estado y la sociedad, pero el primero convence al segundo sobre las preferencias estatales. Y por último, el nivel alto, donde las preferencias entre el Estado y la sociedad divergen, pero el primero establece su autoridad. El Estado toma la postura de autoridad máxima, está sobre la sociedad, va a tomar decisiones propias escuchando la opinión de a población, pero sin necesariamente tomar la misma postura. El Estado se mantiene NEUTRAL AUTÓNOMO.
Texto de Oszlak y O'Donnell
O’Donnell es el primer politólogo Argentino que se discute en el mundo. Este habla de las políticas públicas que sirven para entender la naturaleza del Estado (el porqué de la existencia del país).
En el año 1964 con el golpe de estado de Brasil, hay un cambio en la lógica en cómo funcionan los estados. Los gobiernos en América Latina van a crecer en:
A partir del cambio en el ´64, las coaliciones estaban formadas por:
Estas 3 coaliciones tienen un alto poder económico, por lo cual te condicionan. Es un impacto para la sociedad ya que van a traer una modernización en las industrias (necesita gente que sepa lo que hace), mejores mecanismos de control, es una violencia más sistemática, más prolija. Van a generar nuevas formas que actúa el Estado y límites de este. Hay nuevas políticas públicas, donde lo público y lo privado se funden en el mismo sistema.
Políticas públicas → Temas se vuelven tan importantes que se necesitan políticas para abarcar el tema. (ej: El tema aborto, vegetarianos, etc.)
Oszlak y O’Donnell
Lo importante es ver como un tema entra en la agenda (estado + sociedad). Las políticas públicas se funden el mundo privado (sociedad) y público (estado). De esta manera tratan distintos temas importantes.
Mueles de estudio → Hasta donde llega las consecuencias?
Texto de García Delgado Nosetto
La ciudadanía significa pertenencia, identidad y derechos en relación a una comunidad política. La construcción de esta es la conquista de la autonomía y reorganización nacional y luego a la adquisición de derechos. El ciudadano es el sujeto de derecho, que tiene ciertos privilegios, como la protección del Estado. La ciudadanía tiene 2 dimensiones:
En Argentina los derechos son discontinuos (derechos que no son constantes, que tienen baches, derechos que van y vienen)
Imaginario
2001 → Salida de crisis
Ambas cosas provocan una subida de pobreza y una subida de inflación
→Aceleración del ritmo de políticas liberales
(No había otra salida muy diferente a la del N.c)
Texto de Segato
Identidades → Fenómeno de Elite
Texto de Garulli
El Estado Argentino se crea aproximadamente en el año 1880. Las clases dominantes criollas se apropiaron de parte de las instituciones del aparato del estado colonial, pero inaugurando un nuevo tipo de política económica basada en la libertad comercial. La existencia del Estado se verifica a partir del desarrollo de un conjunto de capacidades:
El proceso formativo del Estado: Es en un periodo que comienza en 1806 con las invasiones inglesas, hasta 1880 con la organización del Estado nacional. En este periodo se puede constatar una crisis de hegemonía (de autoridad) de la clase dirigente. La crisis se manifiesta porque el poder colonial (lo viejo) se resiste a morir y el poder burgués criollo (lo nuevo) no tiene aún garantizada su vida. A partir de la creación del Estado, este tiene ciertos problemas o crisis que son:
→ Tensión entre Buenos Aires y el Interior:
Texto de Mallimaci
El texto trata de que es lo que ocurre con los derechos.
El imaginario del ciudadano que progresa, existe un inconsciente colectivo de que hay un progreso colectivo, esto no es real.
Distintos tipos de derechos:
Destaca el organisismo católico. La iglesia católica está sumamente metida en el estado. En el año 1810 hay varios intentos separar la iglesia del estado. El Padre Mujica es quien inicia el acercamiento a las villas. Gran parte de lo que pasa en nuestro país es por la influencia de la iglesia católica tanto en lo público como en lo privado. La iglesia está a favor de las dictaduras porque es una forma de mantenerse en el estado. El organisismo católico es constante. Hay 2 instituciones muy presentes que toman responsabilidades del estado durante su creación. Estas son la Iglesia Católica y las Fuerzas Armadas. Asumen las responsabilidades que el estado en creación no puede hacer. Es por voluntad propia. Son 2 instituciones que ante la falta de creación del estado penetran en la población. Ellos dicen que como están desde antes, antes de que el Estado se cree tienen más derechos.
Todo lo que no es cristiano está mal, la iglesia tenía mucha influencia en la población.
Un ejemplo del poder que tenía la Iglesias es que en las parroquias, antes de que existan las comunas, para saber la cantidad de gente que hay (tipo un senso) ibas ahí a preguntar.
Desde el catolicismo, se buscó construir una tradición nacional, donde la iglesia católica está relacionada con el Estado.
En el año 1912, fue sancionada la ley Sáenz Peña, de apertura, integración y modernización del sistema político, el voto era universal, secreto y obligatorio. Igualmente solo los hombres mayores de 21, que sean nativos en Argentina tenían derecho a voto. En 1919 y 1922, los episodios de la semana trágica y patagonia revelde inauguraron la intervención represiva del ejército. La patagonia rebelde (1921) es cuando los trabajadores se rebelaron contra las empresas, haciendo huelgas para reclamar por las malas condiciones de trabajo. El trabajo era estacional, el patrón decidía cuánto les pagaba y como pagarles. La huelga se vuelve violenta y el Estado le pide ayuda a los militares para reprimir la huelga. La semana trágica (1919) es que los obreros de los talleres metalúrgicos Vasena realizan una huelga reclamando mejores condiciones laborales y de salud. El gobierno manda a policías a reprimir y la Liga Patriótica Argentina (paramilitar, contra el comunismo) participa saliendo a cazar comunistas.
En el año 1912 se sanciona la Ley Sáenz Peña. Antes de que se sanciona esta ley había un sistema de voto cantado (fraude), donde te obligaban a votar a quienes los de la mesa querían. Al sancionarse esta ley, el voto era universal y secreto, donde solo votaban los hombres mayores de 21 años de nacionalidad argentina. Hubo una plebellizacion de la política Argentina, que supone un rechazo de las elites. La respuesta de estas es que la ciudadanía es únicamente para personas de bien, no para todos. Las elites querian objetar la ciudadanía, así las personas tenían menos los derechos. La aristocracia argentina quería romper el vínculo entre los valores democráticos y valores liberales.
Nada le competía a la educación pública, especialmente a la de nivel inicial. Hay experiencia privada, pero no hay nada que compita con la publica. (Nivel inicial y primario, universitari era solo público)
Sistema educativo → Ayuda a los inmigrantes (sus hijos les enseñaban a ellos (inmigrantes) el idioma)
El pueblo trabajador esta de fiesta
1930 → El elemento que vincula a las clases populares es el peronismo. Argentina tiene una tradición antipartido, la sociedad quiere democracia.
Más o menos bien hasta 1930 ya que en ese año fue el primer golpe militar que saca Yrigoyen del poder. Fin de los derechos políticos y hay un integralismo católico ya que es la única forma de obtener derechos. Como están en golpe de estado, se rompe el vínculo entre liberalismo y democracia. Hay una oposición al liberalismo ya que no somos todos iguales. Las FFAA al que no es ni Argentino ni cristiano los tratan con violencia, los matan.
1946 → Peronismo (Juan Domingo Perón)
El imaginario de la muerte
La característica que se inicia en la dictadura del año 1976, es la eliminación del subversivo. Para lograrlo, eliminan derechos civiles, políticos y sociales, mediante recursos ilegales. El subversivo es cualquier individuo en potencia, es el que reclama, el que no es Argentino.
A partir de 1975 (Gobierno de Isabelita Perón, que es a quien le hacen el golpe de estado, Proceso de disciplinamiento y reorganización de la sociedad Argentina), la desaparición de personas se vuelve una política institucional. Se vuelve a aprobar la pena de muerte, no se usa, pero igualmente hay muchas personas desaparecida. Gente muere en manos del Estado, son desaparecidos, no se sabe ni como, ni donde, ni cuántos, ni dónde están los cuerpos. Querían que las personas sean reeducadas, los sacan de las casas, los torturan y después los devuelven, la idea es que cambien. Quiebran al individuo de toda forma posible (todo su círculo en peligro). Madres y Abuelas de Plaza de Mayo fueron y son el principal referente ético y movilizador, reclaman por la vida de sus hijos y nietos.
-Tribunales Extranjeros → Se articulan quejas por los derechos individuales de las personas con doble ciudadanía.
Nixon visita Argentina para la CIDH (Centro de derechos humanos) → Para ver si violan los derechos humanos
-Contestan con:
Ampliación de derechos y vulnerabilidad
En el año 1983 se inicia la recuperación de los derechos.
En el año 1989 → se termina el gobierno de Alfonsín, asume Menem. Por primera vez hay elección democrática y gana alguien que no es del oficialismo.
Texto de Marcaida
Antes de la Revolución industrial se hacía todo en el campo, las fábricas se instalan en la capital ( en zonas céntricas). Es una nueva forma de producción. Gracias al trabajo en las fábricas se crea el término “Esclavitud legal”, nace gracias a la cantidad de tiempo de trabajo, este era tiempo esclavo (no es como el campo que se necesita la luz del día, eran jornadas de muchas horas, porque no necesitaban de nada más que de lo que estaba ahí dentro) , las jornadas llegaban a ser de hasta 20 horas, estos no gozaban de derechos del trabajo como los conocemos ahora. Todas las familias de los trabajadores viven cerca de las fábricas ya que gracias a las largas jornadas de trabajo pasaban poco tiempo con sus familias y si no vivían cerca de las fábricas no podían llegar su casa siquiera. Al vivir cerca las familias los hijos de los trabajadores comienzan a trabajar junto a ellos.
Las fábricas contaban con 3 características sumamente importantes: La organización, donde está ubicada la fábrica( Ciudad). La mecanización, las cosas se hacen con maquinaria, la persona es una herramienta más. Y por último El Trabajo Asalariado, antes no te pegaban con dinero, te pagaban con cosechas (capitalismo a baja escala) y luego tenías que hacer algún trueque con esa cosecha. Ahora tienes un salario x la cantidad de horas que trabajas (aunque era un trabajo esclavo y no pagaban ni cerca de lo que debían pagar).
La fábricas producen un anonimato, un carácter social de lo producido. Antes sabias quien hacía cada cosa, era más personalizado, un trabajo artesanal. Se necesita más materia prima para cumplir con la demanda. Hay una Brecha de desigualdad, esta está marcado por el reloj (el tiempo de trabajo). También tenemos el fenómeno de falta de derechos de los trabajadores, mientras te pague trabajas las horas que yo digo.
Al tener tanto desempleo las empresas tienen que autorregularse manteniendo precios relativamente bajos. Esto nos muestra clases sociales muy marcadas. Por debajo de los trabajadores tenemos a lo que era considerado la “ Miseria” (Vagabundos, prostitutas, etc.) (proletariado) y a los obreros. Por todos estos conflictos hay mucha gente que se va del país hacia América.
O sos dueño de la fábrica o sos trabajador, no existía un punto medio.
La fábrica necesita del desempleo ya que si la gente no tiene empleo entonces las fábricas saben que pueden absorber gente de afuera si alguno se queja/ rebela, si uno se va entra otro → ASALARIADOS
Liberalización , es todo de la misma forma
Fábricas → Nivel de producción supera cualquier cantidad, por lo tanto necesitan exportar lo que sobra después de venderle todo a la población (las sobras de lo producido necesitan exportar). La exportación genera nuevos trabajos (aduana, barcos, etc.)
1876 → Primer crisis económica (fuerte). Marx dice que se va a quebrar el modelo capitalista ya que tiende a agotarse y va a surgir el socialismo. La desigualdad capitalista resulta por el socialismo ya que empiezas a preocuparte por los humanos (fundamentalmente). Marx se equivocó,el modelo capitalista no se quebró, por lo tanto no surgió lo siguiente (socialismo).
Aparecen 2 ideas:
El Proteccionismo →Es la política económica de restringir las importaciones de otros países a través de métodos tales como aranceles sobre los bienes importados, cuotas de importación y una variedad de otras regulaciones gubernamentales, encareciendo así dichos bienes de modo que no sea rentable.
El Nacionalismo → Atribuye entidad propia, diferenciada a un territorio, a sus ciudadanos y que proponga valores de bienestar, la preservación de los rasgos identitarios, la independencia, la libertad, la emancipación, la gloria y lealtad a la considerada como nación propia
Revolución Francesa: Revolución de la burguesía (gente con mucha plata, más que señores feudales), estos se llevan puesto el poder (ej: Napoleón). Estos buscan sacar los imperios, independizar a los pueblos, que sean autónomos (Pueblos - Soberanos). Que el pueblo pueda elegir quien los va a gobernar.
Primera Guerra Mundial: Se terminan los imperios no democráticos (Alemán, Austrohúngaro, etc.). Burguesía e imperialismo.
Texto de Rapoport
Etapa agroexportadora (1880 - 1930): A medida internacional, Argentina disponía de grandes recursos naturales, pero debía traer del exterior los capitales y la mano de obra necesaria para instalar el sistema de transportes, especialmente el ferroviario y la infraestructura portuaria y urbana. Esto se hace centrando el poder en Buenos Aires. El capital externo o internacional proviene de Inglaterra, va a estar destinado a la creación y al mantenimiento de la red ferroviaria. Argentina va a ser exportador de materia prima e importador de manufacturas. De 1873 a 1896 hay una crisis económica. GB está perdiendo mercados por la competencia de países como Alemania y Estados Unidos, el capital extranjero se agota. Se pierde el gran mercado que le compraba a Argentina y esta no va a tener a quien venderle. Deben pagarle una deuda a GB y buscar nuevos mercados para vender.
A medida nacional, el gobierno oligárquico era pro inmigrante y anti ciudadano. Se buscaba mano de obra barata y que no necesite derechos ya que muy pocos tenían derechos. Argentina no es estable, no es un mercado seguro, es riesgoso.
La élite que gobernaba el país tenía como características una cultura rentística (sus mayores ingresos provenían de la renta de tierras), los dueños de los latifundios dividen a estos y los alquilan. Una conducta de poder antidemocrática, era una democracia ficticia, donde los presidentes escogen a sus sucesores. Persiste una cultura de dependencia de los factores externos, Argentina no se veía dueña del mundo.
Etapa industrializadora: Proceso industrializador que fracasa. Está dividido en 3 etapas:
Etapa rentístico - financiero: El gobierno quiere disciplinar a la sociedad, esto lo hace mediante:
En 1970, ocurre la crisis del petróleo, se crea la OPEP. Esto genera que los países del centro ponga más plata en comprar petróleo.
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