1. Sitúe los diagnósticos críticos sobre los alcances del sistema educativo moderno tomando en cuenta las categorías principales de P. Gentili y F. Dubet.

2. A partir de los conceptos claves desarrollados por R. N. Buenfil Burgos, explique la siguiente afirmación del texto "Mapas y viajes por el campo de Comunicación/Educación" y ejemplifique con algún caso, situación o problemática:

Es importante (...) reconocer que los procesos de formación subjetiva se han descentrado y deslocalizado. Los condicionamientos, bajo la forma de referentes y de referencias formativas, se han multiplicado, y son abiertos, transitorios, múltiples e inestables. Las interpelaciones se suscitan desde diferentes polos, algunos institucionalizados y otros no, frente a los cuales nos reconocemos e incorporamos saberes, conocimientos, conductas, valores, etcétera (Huergo, 2013:26)

3. ¿Qué relaciones pueden establecerse entre transmisión, educación y memoria? Refiera a los aportes de por lo menos dos autores de la bibliografía.