El recuperatorio debe entregarse antes de las 72 horas corridas a partir de la recepción de las consignas. La entrega se realiza a través del campus virtual. Una copia de seguridad deberá enviarse a la casilla de correo de la cátedra. El archivo de texto presentado deberá llevar por nombre el apellido y primer nombre de cada estudiante en mayúsculas seguido por “recuperatorio_HM” separado por guiones bajos (ej: “LOPEZ_MARIA_recuperatorio_HM”). Les pedimos que en lo posible, eviten entregar archivos en PDF ya que dificultan la incorporación de comentarios en la corrección.

Lxs estudiantes deberán responder las 3 (tres) preguntas propuestas. Cada respuesta no deberá superar las 1000 palabras escritas en fuente Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1 y ½, página A4.

Dada la modalidad domiciliaria del recuperatorio, las respuestas a las consignas deberán elaborar un texto propio cuyos argumentos sean el resultado del procesamiento de la bibliografía y de las demás herramientas propuestas en el curso (clases teóricas – recursos y herramientas de prácticos – videos – mesa redonda). Recomendamos no utilizar citas textuales y construir, en cambio, una respuesta argumentada que implique un trabajo de reflexión sobre los contenidos de esta parte de la materia.
La redacción debe ser correcta y cuidada. Tenga en cuenta que los nombres de los medios gráficos se escriben en itálicas, al igual que los títulos de películas. Salvo que estén dentro de una cita, no van entrecomillados (“La Nación”). Los films, al ser nombrados por primera vez deben ir seguidos por el nombre del director y el año de finalización o estreno entre paréntesis, separados por una coma. Ej. 1: Las aguas bajan turbias (Hugo del Carril,1952). Ej. 2: Primera Plana.
El examen es individual. Se rechazarán y se considerarán no válidos exámenes similares. Se considera plagio toda inclusión de ideas/aportes extraídos de otras fuentes (libros, internet, etc.) sin que los mismos sean debidamente citados.

Consignas

1) Los Estados nacionales tuvieron distintas políticas de intervención en torno de los medios y dispositivos de comunicación. Analice el rol del Estado en relación con la emergencia de los telégrafos (óptico y eléctrico) y de la fotografía. Considere cómo incidieron en las políticas comunicacionales de la época (tome en cuenta los textos que crea necesarios para argumentar la respuesta).

2) Los medios se modernizan y también los lectores. Reflexione en torno de las nuevas prácticas vinculadas con la lectura, la prensa y el cine a partir de los trabajos de Lyons, Fritzsche, Román y Szir (puede tomar todos los textos o solo algunos, siempre que haga referencia tanto a la situación internacional como a la nacional).

3) Analice el rol del peronismo en relación con la prensa gráfica, el cine y la televisión. Qué tipo de intervención asumió el Estado y cómo influyó esto en la producción y profesionalización de cada medio.