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1. Qué es una hipótesis? Cuáles son las funciones dentro de un proyecto de investigación? Explicite la diferencia existente en el marco de los enfoques cualitativos y cuantitativos.

2. Establezca si las siguientes proposiciones son hipótesis o no. Una vez reconocidas, explicitar:
a. La unidad de análisis.
b. Las variables, su nivel/escala de medición y función dentro de la hipótesis (VI/VD).
c. Establecer posible sistema de categorías de las variables teniendo en cuenta los requisitos de mutua exclusión y exhaustividad.

A. Los trabajadores de las industrias son mayoritariamente de nivel educativo bajo.
B. El nivel de conflictividad en las empresas depende del nivel de motivación de los empleados, se espera que en aquellas empresas en donde existe baja motivación en el trabajo, la conflictividad sea mayor.
C. La propensión a seguir una carrera universitaria entre los jóvenes de 18 a 24 años esa asociada al nivel de estudios máximo alcanzado por sus progenitores.

3. A partir de la investigación planteada determinar:
a. Desde que enfoque teórico-metodologico esta planteada la investigación. Justifique dando cuenta de la permanencia del enfoque (sus características, obj, etc) respecto al tipo de problema planteado.
b. De acuerdo a los objetivos de los investigadores ¿Qué tipo de investigación esta planteada?
c. Considerando el tipo de enfoque. ¿Qué papel le cabe a la teoría de este caso?

"Un grupo de investigadores debe realizar un diagnostico socio-laboral sobre estudiantes de la facultad de ciencias sociales. A fin de establecer propuestas adecuadas de sus contenidos y condiciones de la cursada a las necesidades académicas y laborales del estudiante. En este sentido, realizaran un relevamiento con el fin de recolectar información acerca de características socio-demográficas, condiciones de ocupación, inserción laborales, nivel socio económico."