Preguntas de prácticos

1) ¿Cómo se organiza social y políticamente la Primera República en Brasil? Considere en su respuesta las alianzas políticas, liderazgos, el rol de la ciudadanía, entre otras variables. Tenga en cuenta la bibliografía trabajada en las clases.

2) Caracterice la experiencia cardenista a partir de las siguientes dimensiones: la relación entre estado y sociedad, las principales medidas del período y su "ubicación" dentro del ciclo revolucionario.

3) Hans Tobler toma el concepto de Revolución de Peter Waldman; dicho concepto se nutre de

4 condiciones. Describirlas y ejemplificarlas. También agregue otra particularidad de las revoluciones latinoamericanas, que es el factor de la larga duración. Explíquelo y compare.

4) Compare las distintas posiciones que tienen French y Weffort ante el Populismo Varguista. Explíquelas y justifique.

5) ¿Cuáles son los cuatro puntos relacionados que se propone analizar Alan Knight para abordar la experiencia cardenista?

6) En el contexto de la modernización del Estado, analice las relaciones políticas entre el líder y los diferentes sectores sociales para los casos de México y Brasil.

7) ¿Cuál es la relación entre ciudadanía moderna (política y social) e identidad de clase en cada uno de los casos nacionales vistos?

8) ¿Qué imágenes de la nación brasileña y mexicana surgen de las elaboraciones de Oswald de Andrade y Octavio Paz en el Manifiesto Antropófago y El Laberinto de la Soledad?

9) ¿Qué papeles ocupan los actores militares en Brasil, de la República Velha al golpe de 1964

Preguntas de Teóricos

1) Analice y compare los diferentes proyectos políticos en la revolución mexicana en el período de 1910-1920.

2) Describa los sentidos políticos y planteos agrarios del Plan de San Luis Potosí (1910) y del Plan de Ayala (1911) en la Revolución Mexicana.

3) Considerando los textos de Katz, Tobler y Knight presente y discuta las interpretaciones sobre la Revolución Mexicana.

4) Lea detenidamente el siguiente fragmento:

“Los beneficios de la política laboral emprendida en estos últimos años, alcanza a todos los grupos sociales, promoviendo el mejoramiento de las condiciones de vida en varias regiones del país […]. La acción tutelar del Estado se patentiza de modo constante en la solicitud con que crea los servicios de protección al hogar del obrero, la asistencia a la infancia, de alimentación saludable y barata, de puestos de salud, de maternidades, promoviendo la enseñanza profesional junto a las fábricas y, en última instancia volcando su mirada en la construcción de barrios obreros y casas populares. Dando continuidad a ese programa renovador […] formamos hoy un acto de incalculable alcance social y económico: la ley que fija el salario mínimo para todo el país. Se trata de una antigua aspiración popular, promesa del movimiento revolucionario de 1930. […]Procuramos por este medio asegurar al trabajador una remuneración equitativa, capaz de proporcionarle los indispensable para el sustento propio y de su familia.

El establecimiento de un patrón mínimo de vida para la gran mayoría de la población, aumentando, con el correr del tiempo, los índices de salud y productividad, que auxiliará la solución de importantes problemas de nuestro progreso. Las bases de nuestra legislación social ya están sólidamente lanzadas en las leyes que regulan la duración del trabajo, la higiene industrial, la ocupación de mujeres y menores, las jubilaciones e indemnizaciones por accidentes, las asociaciones profesionales, los convenios colectivos y el arbitraje. Se ultima, en estos momentos, la organización de la Justicia de Trabajo, cuya reglamentación está en la fase final de estudios y se pondrá en vigencia dentro de poco. […]Llegaremos, así, a consolidar ese cuerpo de leyes en un Código de Trabajo adecuado a las condiciones de nuestro progreso.”

Discurso del Presidente Getulio Vargas en el Estadio Vasco da Gama, Rio de Janeiro, a propósito de la conmemoración del 1º de Mayo de 1940.

A partir del texto anterior y de la bibliografía de la materia explique:

 

a) Las características del Estado durante el varguismo con respecto a la etapa anterior (República Vieja)

b) Las relaciones entre Estado y movimiento obrero

c) Los derechos políticos y sociales en el período 1945-1954.

5) Enuncie los distintos períodos del varguismo y analice las continuidades y rupturas entre el Estado Novo y el período 1950-1954.

6) Establezca similitudes y diferencias entre los discursos de Getulio Vargas del 1 de mayo de 1940 y el del 1 de mayo de 1951, en los contextos históricos de las distintas etapas del varguismo. Ubique en ellos los rasgos del concepto “populismo” conforme al debate propuesto en la última clase teórica y a la bibliografía de la materia.