1. Hace muchos años la Facultad tomó la decisión de que el promedio para promocionar pase de 7 puntos a 6. ¿Qué dirían sobre esto Holmes y Kelsen?

2. Suponé que estás cursando 3 materias. Las 3 te gustan, pero a la vez querés que termine el cuatrimestre. Se te viene un parcial para el que no estudiaste mucho. ¿Cómo explicarían ese momento Holmes, Frank y Cohen?

Frank y Cohen explicarían este momento diciendo que estás mirando al futuro, porque tienes la expectativa de aprobar las tres materias y terminar el cuatrimestre, COMO también recordar al pasado, donde disfrutabas esas tres materias. Todo esto se junta en el momento en que te dan la nota y terminaste el cuatrimestre, momento en el cual ya no hay más pasado ni futuro, solo hay presente que desaparece. Por eso Frank y Cohen dirían que en todo caso lo que hay es, futuro del presente, presente del presente y pasado del presente, por eso se puede decir que el tiempo es un continuo presente.

El tiempo una sensación interna que está presente en cada experiencia, en base a mis experiencias vividas en el pasado y gracias a la memoria yo puedo recordar que en otros parciales estudié con un día de anticipación y me fue mal. Por eso en este momento que se acerca un parcial para el cual no estudie mucho yo tengo la sensación de que se me va el tiempo por lo tanto me da angustia. Esta vivencia puede ser completamente diferente con alguien que empezó a estudiar antes.

3. ¿Por qué motivo, según los realistas escandinavos, la posición de Kelsen no describe lo que el Derecho es?

4. El Gobierno de CABA está autorizando la revinculación de algunas/os alumnas/os en sus escuelas. ¿Cómo lo interpretarían Kelsen y Holmes?

Según Holmes, el gobierno de caba esta autorizado hacer eso porque en sus mentes se planeo un hipotético tribunal de lo que iba suceder. Este consite en que las escuelas cumplan las medidas tomadas para prevednir el covid y de ser así no tener contagios. Sin emabrgo el gobierno de caba no puede asegurarse ded que todas las esculas cumplan las medidas ´por lo tanto puede haber contagios dentro del colesgio, como consecuencia la revinculacion de lagunos alumnos no podría suceder

Según Kelsen, el gobernó de caba tiene autoridad competente para la revinculacion de las alumnas en las escuelas. Esta es una norma valida que en caso de no cumplirse con las normas se aplicara una sanción La norma fundamental, en este caso, es que por fuera del sistema jurídico, la población necesita contacto social y aprendizaje presencial. Al mismo tiempo, las normas realizadas desde el gobierno de caba le responden a la constitución nacional, por lo que estas inferiores nunca deben contardecir lo que dicen las superiores sino ajustarse a ellas. A esto Kelsen lo llama el control de la pirámide constitucional

5. ¿Puede decirse que Holmes y Kelsen coinciden en su concepto de Justicia? ¿Por qué?

6. Para Kelsen y Holmes ¿qué sentido tiene la vida en relación con el Derecho?

Para Kelsen la vida de las personas es derecho porque

Para Holmes la vida de la spersonas necesita de derecho porqaue es el único método en que estas van a vivir de una manera armoniosa en paz sin miedo a la muerte continuamente. Las personas deben confiar en el derecho para que este regule de cierta manera su vida al mismo tiempo que el derecho confía en las personas que lo van a obedecer.

7. Elegí un autor que hayamos visto. Demostrá que está equivocado.

8. Vas manejando por un pueblo. No hay tránsito ni peatones. Llegás a una esquina y te para una luz roja. Un policía está en la esquina y te ve claramente. Antes de que cambie a luz verde, el policía se da vuelta para hablar por teléfono. Empezás a pensar que tal vez podés cruzar, total…

¿Qué dirían Kelsen, Weber y Holmes?

9. Explicá qué responderían Kelsen, Hobbes y Weber a la siguiente pregunta: ¿Qué pasaría en un sistema jurídico cualquiera si no existiera el miedo?

El miedo actúa como gran impulsor de los estados para imponer su dominio en la sociedad. Si no existiera el miedo esta forma de hacerse valer o respetar o de parecer superior que tienen los gobiernos se perdería y tal vez las sociedades sean completamente diferentes a lo que conocemos hoy. Tal vez en vez de miedo haya otro sentimiento que motive a las masas, eso nunca lo sabremos, pero sin el miedo el sistema jurídico sería diferente, veríamos con otros ojos a las personas que hoy tienen poder