Altillo.com > Exámenes > UBA - Económicas > Historia Económica y Social General

Factores condicionantes básicos:

CRECIMIENTO: Es el incremento sostenido del producto total de bienes y servicios que se producen en una determinada sociedad. Se mide en PBI, PNB.

Cambio estructural:

DESARROLLO: Crecimiento económico acompañado por una variación sustancial en las estructuras o en la organización de la economía. Por ejemplo pasar de una economía de subsistencia a mercados y comercio.

FACTORES DE LA PRODUCCION: trabajo, tierra y capital. Factor empresarial

PRODUCCIÓN: El proceso mediante el cual los factores de la producción se combinan entre sí para producir bienes y servicios que desea la población. (Puede medirse en unidades físicas como por ejemplo toneladas)

PRODUCTIVIDAD: Relación entre lo obtenido en un proceso productivo y los factores de producción utilizados. (x kilos de trigo y unidades de producción por hombre por hora)

Notas:

-el crecimiento no va de la mano de desarrollo à puede haber crecimiento pero no desarrollo.

- Crecimiento + cambio estructural à Desarrollo

- La organización económica puede variar en distintos ritmos, con una revolución, por ejemplo, se acelera el proceso.

-La fuente de cambio económico y desarrollo en los últimos siglos ha sido gracias a las innovaciones tecnológicas.

-La relación entre población, recursos y tecnología dentro de la economía viene condicionada por las instituciones sociales, los valores y los modos de pensar. (Contexto socio-cultural)

CAMERON:

El progreso es un matiz cultural por lo tanto no es medible. Según Cameron la palabra “revolución” da la idea de un cambio rápido, mientras que la industrialización fue un proceso lento y evolutivo. Y la palabra “industrial” restringe su significado ya que los cambios afectaron a la economía en general, a la sociedad, a la política y a la cultura. Propone el uso de la expresión “nacimiento de la industria moderna”.

INGLATERRA:

En el feudalismo se llega a la producción mediante el feudo. Los campesinos trabajaban para brindar servicios.

Siglo XIV à CRISIS de la antigüedad

                                     ↓

1738: Falta de alimentos: se producen hambrunas que llevaron a la mortalidad de 1/3 de la población.

-         Empieza a cambiar el armado social (nobleza, clero, campesino)

-         El campesino empieza a escapar y deja de trabajar para los nobles.

-         Emerge la BURGUESIA à Provenientes de los burgos(aldeas) donde se ejercía el comercio. Poseen dinero.

-         CAPITALISMO: Empiezan a darse otras relaciones sociales en las que pierde fuerza la nobleza y gana fuerza la burguesía que tiene poder y medios de producción.

-         Para los nobles lo importante era ganar tierras y llegar al trono, en cambio para los burgueses lo importante era ganar dinero e intercambiar.

Burgueses:

_ invertir dinero en las tierras (comprarlas y quedárselas para producir)

_ apoderarse de tierras sin dueño

_ UTILIZACION DE LAS TIERRASà MEJOR PRODUCCION:

1)      rotación de los cultivos para utilizar distintos nutrientes

2)      Cercar los campos para que los animales no pasaran por arriba de los cultivos

En el feudalismo el trabajo era artesanal e individual.

El burgués provee los medios de producción a los trabajadores para luego comercializar à Trabajo a domicilio (los campesinos a cambio de un trabajo reciben un salario)

    ↓

Medios de producción en un sector, y comercialización por el otro.

Los burgueses van a producir los inventos y los mismos trabajadores van a ir innovando à industria textil a domicilio. La ambición los va a llevar a innovar

INVENCION E INNOVACION:

WATT: maquina que al queman carbón produce vapor à explotar minas de carbón con un carro que primero es transportado por un animal y luego por una maquina à FERROCARRIL

Población: Creció. Aumento poblacional causado por mayor fecundidad y menor mortalidad. Esto se debió por la mejora en las condiciones socio-económicas.

Recursos: Minas de carbón y hierro. La disponibilidad de metal a bajo costo aceleró la mecanización. (transportes y máquina a vapor)

Estado: Poca educación. El estado no se ocupó. No fueron universitarios ni científicos sino artesanos inquietos y técnicos curiosos los que produjeron el gran cambio.

SXVII: 1688: Había aparecido el parlamento que era el lugar donde se discutían las leyes. Ahí aparece representada la burguesía. Éste se divide en nobles, burgueses y los “comunes”. Sale una ley que hay que cercar los campos à PROPIEDAD PRIVADA. Obra de la burguesía que comienza a ganar poder político que era lo que les faltaba ya que poder económico ya tenían.

El estado prestó apoyo al desarrollo industrial al prohibir la importación, cobrar impuestos, cercar tierras y crear una importante flota naval. También tenían amplios territorios de las colonias inglesas que implicaban un enorme mercado externo.

·         En cuanto a las transformaciones agrícolas (siglo 17 y 18), Inglaterra adquirió nuevos cultivos, instalación de establos para alimentar el ganado, rotación de cultivos, cercamiento de los campos para que los animales no arruinaran las cosechas, uso mejores semillas y herramientas.

·         Inglaterra puso los primeros talleres para fabricar manufacturas, usando como mano de obra los campesinos sin tierra y a los artesanos en quiebra. Los primeros fueron los burgueses y luego los proletariados. Formaron un mercado interno. El algodón fue la primera actividad que usó maquinas en forma masiva.

·         El sistema a domicilio también era muy fuerte sobre todo en las áreas textiles y el sector de la metalurgia. Éste era flexible y requería poca inversión.

Factor empresarial: innovación.

ETAPAS DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL BRITANICA:

1760-1800: etapa del desarrollo de las industrias textil y metalúrgica.

1800-1850: etapa del sistema de fábrica y mecanización. Urbanización, maquina a vapor y primeros trenes. “taller del mundo”.

Nivel de vida de la clase trabajadora inglesa en la primera mitad del siglo XIX:

Optimistas

ü      Clapham (1926): se han utilizado datos únicamente cualitativos entonces añade datos cuantitativos sobre salarios. 1790-1850à aumentó un 60% los salarios de los obreros

ü      Ashton (década de 1940): los que se habrían beneficiado son más de los que se habían perjudicado. Usa fuentes cuantitativas.

ü      Hartwell (1961): no hubo una distribución en la renta en contra de los trabajadores. Los salarios nominales permanecieron igual. El estado intervino para protegerlos. Dicta leyes pero se ponen en practica recién en 1850 que sin duda hubo un ascenso en la calidad de vida

Pesimistas

ü      Hobsbawn(1957): usa fuentes de los dos tipos. Las condiciones empeoran

ü      Thompson (1960): cambios en los habitos de consumo. Si bien puso haber aumentado la renta es difícil ver la distribución de ella. También cambia la dieta alimenticia

ü      Mokyr (1980): utilizar metodología económica en factores cuantitativos para poder interpretar. La clase había empeorado

FRANCIA:

La industrialización francesa fue una industrialización sin “revolución industrial”. No hubo una etapa de despegue claramente identificable, sino que fue un proceso gradual.

La revolución francesa modificó la agricultura, aboliendo los derechos feudales y consolidando la pequeña y mediana propiedad. El sistema de propiedad de la tierra explica la baja tasa de urbanización.

Población: Menos población que en Inglaterra. Crecimiento vegetativo más lento. Viven en el sector rural ya que es más barato. El hecho de estar en las áreas rurales hace que el consumo sea menor. PROTOINDUSTRIA: producir para el mercado externo en el trabajo domiciliario.

Estado: Juega un papel de empresario

                        -aparición de los bancos de crédito (prestan plata para hacer inversiones)

                        -creación de escuelas técnicas (formación del ciudadano para la industria)

Gran apoyo del estado: en el siglo 17, en algunas ramas de la industria, funcionaban las protofábricas que se habían expandido.

Recursos: No tuvo abundancia de recursos minerales

Tenían una limitación ya que debían hacer perforaciones mucho más profundas para sacar el carbón y el hierro de las minas.

DUALISMO industrial: la coexistencia de formas tradicionales e innovadoras de la industria manual y la mecanizada.

Producción textil à se tecnifica. Uno de los sectores que más se expandió en el siglo XIX y utilizo nuevas y viejas técnicas.

El sector del algodón fue el que más se modernizó.

La producción de seda era muy requerida en el oriente à no va a haber un cambio tecnológico pero va a generar recursos.

Energía hidráulica

Si el recurso se los permitía, se quedaban en las áreas rurales y si no se iban a las fabricas en el área urbana.

Factor empresarial: el desarrollo industrial se dio en un marco de industria tradicional. La producción pudo satisfacer la demanda sin la necesidad de innovar. Falta de espíritu innovador por parte de los empresarios.

ALEMANIA:

Se conforma como estado nacional en 1871. Conjunto de reinos.

    ↓

Parte oriental y occidental con rasgos feudales hasta entrado el siglo XIX

1834: UNION ADUANERA entre reinos: agilizar un contacto entre el oriente y occidente de Alemania. Mayor fluidez entre este y oeste. El oeste crece a partir de la producción primaria del este.

Occidente (más desarrollado):

-Protoindustria: trabajo a domicilio que se destina a los distintos reinos (ind. Textil)

Primera etapa del desarrollo (fines del siglo XVIII: 1780-1840) à influencia de la revolución de Inglaterra, llega el ferrocarril à eslabonamiento hacia atrás

Segunda etapa (1840-1880): “la Revolución industrial de Alemania”

Tercera etapa (fines del siglo XIX): “industrialización madura”

Línea de tiempo

Población: Crecimiento vegetativo importante por mejores condiciones de vida à + producción, + comida, + calidad de vida). Regiones urbanas y rurales muy variadas.

Recursos naturales: Carbón y hierro en abundancia. Energía a vapor. (+ tecnología, + explotación de carbón)

Los sectores de punta fueron la industria pesada y la de bienes de capital ( a diferencia con Inglaterra donde la industria textil era de suma importancia)

Estado: Se va a apuntar al conocimiento y educación. A medida que avanza el desarrollo se crean escuelas politécnicas.

Investigación y desarrolloànuevas tecnologías 

                                                             ↓

                         Mejoramiento en el hierro que va a dar lugar al acero.

Vías férreas: la investigación y el desarrollo hace que se mejore lo que viene de Gran Bretaña.

El estado se convierte en empresario ya que invertía para el desarrollo.

-Intervención del estado:

             ↓

Reglamentaciones del comercio: el estado toma medidas DUMPING à fijar precios bajos para los productos que se exportan pero altos para los del mercado interno. 

Formación de los carteles: asociaciones entre empresas en las que cada una conservaba su independencia (materia prima, manufactura y comercialización) à monopolio de productos, control del mercado.

Bancos mixtos: se van a transformar en empresarios. Se convirtieron en accionistas de las grandes empresas industriales.

RUSIA

1861: Liberación de los siervos à en Europa oriental se va a producir un fenómeno de refeudalización y esto hace que se sigan reproduciendo los feudales y siervos. La renta feudal se va a centralizar en el zar.

MIR (comuna campesina): debe pagar por la liberación a través del MIR para que nadie se escape.

Aumento de productividad y producción à tiene recursos como hierro y petróleo

Industrialización por enclave à agricultura

Ventaja del atraso: copian tecnología

Rusia sarista copia el desarrollo tecnológico que se había formado en el occidente àtransferencia tecnológica

-copian sistema financiero

El capital estatal y extranjero va a ayudar para que se unan las vías férreas y se puedan explotar mejor los recursos.

-Los motivos de la industrialización no dan para crear un sistema capitalista en un principio. Provoca desequilibrios.

Guerra rusojaponesa: la pierden, situación interna complicada.

1905: Revolución à reforma en el estado. Se elimina el MIR.

Reformas de Stolypin: Reforma agraria:

-eliminar estructura colectiva (para un sistema capitalista)

-mejora en la productividad. Los territorios le pertenecen al zar à se extiende el sistema de propiedad privada (repartir la tierra)

-Reclamos de la clase trabajadora

ESTADOS UNIDOS

Regiones: al norte van a llegar los ingleses que toman el control de toda la costa nordeste.

North denomina “primeras tentativas industriales” entre 1780-1920 en donde la producción industrial se expandió y donde comenzó la mecanización sobre todo en la industria textil gracias a las limitaciones de las importaciones debido a las guerras napoleónicas. En esta primera etapa la industrialización tropezó con dificultades: escazes de mano de obra y capitales y el alto costo de trabajo. Crecimiento de algodón.

-Entre 1820 y 1860 transcurre lo que North denomina “la era de la industrialización”. En la costa NORDESTE se produce la primera etapa ya que era la zona más poblada, más urbana, con disponibilidad de energía y recursos. à Producción agrícola-ganadera: industria textil.

1830: Llegada del ferrocarril: eslabonamiento hacia adelante y hacia atrás. Un factor clave en la unificación del mercado interno.

Industria textil: eslabonamiento hacia atrás à impulsó la fabricación de maquinaria.

Hacia adelante à derivó en la industria del vestido que ocupo un lugar relevante en la expansión manufacturera.

SUR: Producción de algodón que se produce por mano de obra esclava y era una materia prima que se exportaba.

La vía fluvial es muy importante para comunicar al noreste y al sur (a través del río Mississipi). Genera un avanze en el desarrollo textil.

OESTE: amplia disponibilidad de recursos naturales como el oro y praderas. Actuó como fuente de abastecimiento del este.

Conquista del Oeste

A través del ferrocarril llegan al medio oeste donde explotaban los  recursos más ricos. Las tierras estaban ocupadas en pequeñas parcelas y van a ser entregadas a los aventureros del ejército.

Las tierras están divididas en muchas parcelas, por lo tanto el pequeño productor va a tener mucha competencia.  Para aumentar la producción va a haber que hacer un cambio tecnológico.

El medio oeste à producción intensiva.

Lucha interna:

1861: Guerra de secesión entre sur y noreste donde se discute el modelo. El sur fue derrotado por lo tanto caen los esclavos.  Gana el noreste que quiere INDUSTRIALIZACION.

Después de la guerra van a mejorar el ferrocarril inglés.

Sistema americano:

-         Producción en serie

-         Piezas intercambiables

                    ↓

Lleva a la producción de armas más sofisticadas por lo tanto les da el poder de generar más guerras.

Factores:

Recursos: Algodón, oro, hierro, carbón, petróleo (se centran en el medio oeste). Contaban con abundante madera y cursos de agua.

Estado: Fuerte intervención del estado: política proteccionista. Establece leyes sobre las tarifas.

El estado no tiene mucha intervención en cuanto a educación.

Se basan en la prueba y erros para mejorar la producción (maquinas agrícolas)

Población: Extraordinario aumento, crecimiento vegetativo importante y proceso migratorio a lo largo del siglo XIX.

Llegada de los irlandeses (por crisis). A fines del siglo llegan de otras partes de europa (italianos, holandeses, españoles, vascos, franceses) que causan una gran expansión de la población.

Van  a llegar muchos emigrados de Inglaterra que venden sus conocimientos.

*Existencia de un inmenso mercado interno

*Mano de obra cara

* Las innovaciones generan un cambio en la organización del mercado. El aumento de población y la competencia lleva al abaratamiento de la mano de obra.

*La gran población va a ocupar el trabajo en las áreas rurales y en las fábricas sin necesidad de tener conocimientos.

*Financiamiento à industrias más grandes. Dejan de ser de las familias y se dan cambios empresariales. Se va a separar la producción de la gestión.

USA:

1815-1860: los primeros que llegan a estados unidos, poseen mano de obra calificada (artesanos y obreros hábiles)à AFL era la asociación que va a nuclear a estos obreros y que contiene una serie de clausulas:

-         Fijaba un salario a los obreros por escasez de mano de obra calificada.

Los empresarios no tenían mucha mano de obra disponible para pasar por encima al AFL.

A finales del siglo XIX y principios del siglo XX hubo una inmigración masiva.

Hubo un freno en la acumulación de capital por la AFL: si hay menos capital acumulado, las empresas no pueden invertir.

El segundo oleaje era de mano de obra no calificada que se va a poder unir al trabajo solo si modifica la organización del trabajo à TAYLOR (ingeniero)

-         Separa el proceso productivo (parcelamiento) mediante tareas sencillas, rutinarias, repetitivas.

-         Separa el procedimiento de la ejecución

-         Logra que los obreros semi calificados y no calificados entren al sistema fabril.

-         Hubo una re-organización del trabajo, quita las trabas de la acumulación que genera una producción masiva y que necesita también de consumidores masivos.

-         El capataz va a controlar que se cumplan los tiempos muertos y va a tratas de eliminarlos.

El FORDISMO se inventó en la fábrica de Ford a principios del siglo XX. Este modifica la organización de la producción con la línea de montaje. Hay una serie de normas de producción, cuando bajan los costos y baja el precio de venta, ocurre una masividad. Los salarios no bajan para que puedan seguir consumiendo. (circulo virtuoso).

Taylor y Ford:

Control del proceso productivo y del trabajo. Aplicación del sistema panóptico para controlar el trabajo. Cambios en la organización de la empresa en el marco de la Segunda Revolución Industrial. Surgen en la década de 1840 pero se difunden a fines del siglo XIX.

ALFRED CHANDLER: las innovaciones tecnológicas permiten el cambio a la organización empresarial.

1873: CRISIS. Se detiene el crecimiento.

Ciclos de la economía: ascendente, techo (crisis), depresión, inicio del crecimiento).

1850 à crecimiento económico

1873à Crisis

1873-1896à Depresión

1896-1914à inicio del crecimiento

Máquina de vapor motivo principal del crecimiento.

Antes de 1850 Inglaterra Proteccionista à se elimina la ley de protección de granos. Empieza a importar alimentos. Se eliminan las actas de navegación. Las exportaciones pueden ser trasladadas en buques que no sean ingleses.

Traba de comercio à aduanas

Tratado entre  Inglaterra y Francia à aranceles más bajos para ciertos productos.

Época del libre cambio: división internacional del trabajo. Cada país aporta al mercado lo que mejor puede producir.

Diferencia de precios entre manufacturas, materias primas y alimentos.

Crisis del capitalismo cuando hay mucha producción y se produce una saturación del mercado por sobreproducción o por subconsumo.

1873-1896 : GRAN DEPRESION à descienden las ganancias de los empresarios. Caída de los precios

Migración europea al norte y sur de América. Después oleada masiva del sur, gente sin recursos en busca de oportunidades. Concentración de inmigrantes en distintas regiones.

CRISIS:

-         Nivel de precios

-         Nivel de desocupación

-         Comercio internacional

-         Producción

Crisis de 1873: alto porcentaje de desocupados. Afecta a los productores agrícolas. Se combina con deflación à hay mucha producción, descienden los precios porque hay menor empleo y por lo tanto menos consumo.

RESPUESTAS A LA CRISIS:

ESTADOS:

-         Proteccionismo selectivo: destinado a una sola parte de la producción como bienes de consumo y la mano de obra con que provenía de la migración. No afecta las transacciones internacionales ni los movimientos de mano de obra à Francia y Alemania. 

-         Librecambio: Gran Bretaña à el sistema de intercambio internacional y la división internacional de trabajo lleva a los productos industrializados.

Imperialismo (1875-1914):

-         Formal: va a haber una serie de países centrales europeos que van a tener dificultades con la crisis: excedentes de producción y capital en distinta medida y excedente de mano de obra. Dominación política efectiva y económica. Se va a conformar a partir de 1884 porque es el año en que se gesta el congreso de Berlín. Las potencias se dividen los territorios africanos (menos Liberia)  y algunos asiáticos. Tomaron en cuenta paralelos y meridianos.

-         Informal: va a incluir dominación económica efectiva.

Hay distintas dimensiones:

-         Económica: desarrollo tecnológico (materias primas en distintos lugares del mundo)

-         Crecimiento de masas (mayor producción de alimentos)

-         Países coloniales

-         Inversiones de capital à la mayoría fluye hacia áreas de influencia

-         La adquisición de colonias tiene valores destinados al status, al prestigio y al poder. (más colonias, más prestigio)

Gran Bretaña acumula gran capital y necesita invertirlo afuera del país porque adentro no había demanda à exportador de capital: hegemonía (sistema de patrón oro):

Sistema de patrón oro: se va a generalizar hacia 1878.

-         Es un sistema patrón de intercambio internacional

-         Oro moneda, lingote de oro o títulos

SOCIAL: la idea de que se colonizan áreas y lugares del mundo que no están civilizados. Crisis solucionada por el imperialismo. Las clases más bajas de las potencias van a ser de alto nivel en las colonias. Sentimiento de superioridad del blanco occidental sin importar la clase social por eso fluyen hacia las colonias.

Legado cultural à el hombre blanco occidental va a colonizar y van a tomar elementos de las culturas que está conquistando. Suerte de vanguardias artísticas: son traídas de occidente y se van a revalorizar.

EMPRESARIOS: Proceso de concentración económica ligada a que hay grandes empresas que se van a unir por distintos tipos de mecanismos. (carteles-trans). Estos son grupos empresariales que fusionan y hacen acuerdos en torno a los precios y al mercado. Tienen bancos y por lo tanto acceso directo al crédito y poseen menores tasas de interés.

-  Competencia imperfectaà pocas grandes empresas.

-  Tendencia a desaparición de empresas pequeñas.

Pequeños productores van a cooperar.

PERSONAS: Emigración transatlántica principalmente en busca de trabajo. Exportación de mano de obra.  (Aquellas personas que llegan a usa en la época del taylorismo).

PRIMERA GUERRA MUNDIAL:

Se denomina la etapa previa a la guerra como “paz armada”. El desarrollo tecnológico empezó a basarse en armamentos.

Aparece USA: es el país que queda mejor parado ya que la guerra no se desarrolla en su territorio.

La guerra había que financiarla. En ese momento las empresas dependían de la nación donde se habían creado. Dentro del apoyo de la población, el partido obrero era quien más apoyaba. Cuando la guerra se estanca hay que sostener las tropas y acá le piden ayuda a la población: los hombres que producían se encuentran en las guerras por lo tanto las mujeres pasan a las fábricas.

Bloqueo: no permitir productos de afuera: paraliza el comercio

Medidas que toman los Estados para incrementar el ingreso estatal:

-         Aumentar impuestos

-         Pedir préstamos

-         Crear moneda circulante que no tiene un respaldo à endeudamiento interno

Usa va a ser el gran prestamista para Inglaterra y de Inglaterra a otros países.

·         En el frente oriental la guerra se detiene sola. Revolución Bolcheviqueà el imperio ruso pasa a ser la unión soviéticaà se crea Polonia que frena el conflicto entre Rusia e Inglaterra. Los imperios desaparecen.

·         En el frente occidental el que va a desequilibrar el empate va a ser USA

Tratado de Paz: imposiciones a Alemania

-         Reducir sus fuerzas

-         Pagar los daños

-         Reducir sus tierras

-         Desprenderse de sus colonias: que cada pueblo tenga su estado y no esté controlado por otro.

En este tratado Wilson propone la sociedad de las naciones pero no fue aprobada.

Consecuencias: el más damnificado va a ser Alemania que le piden que pague por los daños. Se habían destruido todos los aparatos productivos (bombas directo a las fábricas)

Plan de pago: no lo cumplenà Francia le pide carbón y Alemania frena la producción del mismo.

Política proteccionista para volver a tener dinámica internacional y salir al mercado

Alemania: producto inflacionario. Moneda devaluada, producción anulada y obligado a pagar. (no pagó)

ü      Década de gran crecimiento en estados unidos que concluye con la crisis del ´29. Va a empezar a ocupar los espacios que ocupaba Inglaterra en el siglo XIX

ü      Crisis en Europa

ü      Va a haber cierto bienestar en America Latina por la venta de materias primasà se comienza a utilizar la sustitución de importaciones. Se desarrolla la industria textil y alimenticia.