A- ¿PODEMOS AFIRMAR QUE LOS SIGNOS CONSTRUYEN SEMIÓTICAMENTE A LOS OBJETOS DE LA REALIDAD A LOS QUE REPRESENTAN? AFIRME O NIEGUE. DESARROLLE Y EJEMPLIFIQUE. TENGA EN CUENTA EL ARTICULO "SEMIOSIS E INTERPRETACIÓN".

B- SI UD. SE ENCUENTRA CON EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA ARGENTINA -SIN CONOCERLO MAS QUE POR LOS MEDIOS- DESDE LA TEORÍA DE PEIRCE, ¿QUÉ TIPO DE SIGNO ES EL QUE PERMITE RECONOCERLO? EXPLIQUE Y DESARROLLE.

C- AUMONT, EN EL CAP. SOBRE EL PAPEL DEL DISPOSITIVO DICE "EL DISPOSITIVO ES EL QUE REGULA LA RELACIÓN DEL ESPECTADOR CON SUS IMÁGENES EN UN CIERTO CONTEXTO SIMBOLICO". AMPLIE Y DESARROLLE ESTE CONCEPTO SIGUIENDO A AUMONT. EJEMPLIFIQUE.

D- EXPLICAR LA NOCIÓN DE CONTRATO DE LECTURA. DISTINGA LOS TRES TIPOS DE ENUNCIADOTES. ¿COMO Y POR QUE VERÓN PLANTEA LA NECESIDAD DE "PONER EL CONTRATO A PRUEBA"?

E- ANALICE Y COMPARE LOS SIGUIENTES DISCURSOS:
(En la primera imagen se nos explicó que las agujas de tejer son objetos que se usan para hacer abortos clandestinos.
En la segunda imagen la mujer dice "TENEMOS DERECHO A DECIDIR SOBRE NUESTRO CUERPO Y NUESTRA VIDA", y el bebé pregunta "Y TAMBIÉN SOBRE LA MÍA, MAMI?"... Lo que dice afuera del cuadro es "DESPENALIZAR NO ES SOLUCIONAR")