Bloque A (Turner)
1. En Dramas y metáforas, Turner cita los siguientes conceptos: "drama social, la vida proecesual de la sociedad, anti-estructura social, multivocidad, y polarización de símbolos rituales. Examine su significado e intente articularlos.
2. Partiendo de los trabajos de Turner sobre ritual, communitas y liminalidad describa: 1. Las características de los símbolos rituales, 2. La noción de anti-estructura, 3. Las modalidades de communitas.
3. Explique la noción de performance, dando cuenta de sus dimensiones artísticas y académicas. Utilice uno de los textos de Citro para ejemplificar.
4. Explique de performance cultural según Turner y analice las dimensiones de eficacia y entretenimiento en alguno de los casos señalados por Citro o Schechner.

Bloque B (ideol- Utop).
1. ¿Cómo distingue y relaciona Ricoeur la ideología y la utopía? Vincule su planteo de la utopía como el lugar del cuerpo en los proyectos utópicos, según Foucault.
2. Desarrolle las ideas de Ricoeur sobre la dialéctica entre ideología y utopía y vinculelos con alguno de los ejemplos señalados por Krotz.

Bloque C (antrop. e hist.- mito e hist.).
1. Desarrolle la discusión de Evans-Pritchard sobre las relaciones entre antropología e historia y utilice el texto de Evans-Pritchard o Sahlins para ejemplificar.
2. Analice estas perspectivas acerca de estructura y acontecimiento en Lévi-Satrauss o Sahlins.
3. De qué manera explica Sahlins el cambio (como reproducción y/o transformación) y comparelo con la visión del proceso de Turner o con las ideas de Lévi-Strauss (transformaciones, estructuras y sistemas).

Bloque D (Douglas).
1. Explique una de las siguientes conceptualizaciones de Douglas: cuadrícula y grilla, asociación y anómalos y sistemas de parentesco, riesgo.