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Metodología de la investigación |
1° Parcial |
Cátedra: Arnaiz |
Ayudante: Esteban Córdoba | 1° Cuat. de 2006 |
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1) (2 puntos) Considere cualquiera de los siguientes fenómenos:
- Deserción escolar.
- Síndrome de depresión y sistema inmune.
- Factores que influyen en la agresividad adolescente.
a) Establezca una hipótesis asociativa y una hipótesis funcional con VI de
manipulación natural, relacionadas con los fenómenos elegidos. Las hipótesis no
deben pertenecer al mismo fenómeno.
b) En el caso de la hipótesis funcional describa un diseño con el que pondría a
prueba la misma (especifique el nombre del diseño elegido, forma de asignación
de los sujetos a los tratamientos, definiciones operacionales de VI y VD,
posibles variables extrañas y como se controlarían y cualquier otro elemento que
considere relevante).
2) (2 puntos) Un grupo de investigadores indaga la influencia que tiene el nivel
de cafeína en la reducción de las horas de sueño:
a) Determine VI, VD, y elabore un diseño para poner a prueba la hipótesis.
(Considere 3 valores de VI o tratamientos experimentales y señale todos los
elementos planteados para el diseño del ejercicio 1)
3) (2 puntos) Se comparan el número de emociones positivas experimentadas por
dos grupos de sujetos (un grupo de sujetos hipertensos y otros sanos):
a) Enuncie la hipótesis de investigación.
b) Establezca cuál sería el tipo de investigación apropiado y justifique.
c) Determine el tipo de manipulación de la VI.
d) La diferencia en el número de emociones experimentadas en promedio fue de 20
emociones más para el grupo de sujetos sanos, con un nivel de significación P<
0,01. Exprese hipótesis nula y experimental de forma estadística. ¿Qué decisión
debe tomar el investigador? Justifique su respuesta mediante el concepto de
nivel de significación.
4) (1 punto) Relacione validez interna, tipos de varianza y métodos de control.
5) (1 punto) Explique ventajas y desventajas del diseño intrasujeto.
6) (1 punto) Utilice un diseño de serie de momentos interrumpida con grupo
control no equivalente para evaluar la efectividad de un programa de cognitivo
conductual para el tratamiento del alcoholismo. Establezca VI y VD. Determine
que variables extrañas se controlan a través de este diseño.
7) (1 punto) Explique las diferencias entre el método correlacional y el método
experimental.