1) ¿que tipos de unidades de análisis existen para abordar un problema?
a- ¿como se relacionan con la experiencia, esta las modifica?
b- ¿como modifican la práctica del psicólogo?

2) Tomando el texto de Rodrigo, "el hombre de la calle, el científico y el alumno ¿un construcciónismo o tres?"
Caracterizar construcciónismo unitario y diferencial, señalar diferencias epistemologicas.
¿Como podría poner los conceptos en relación con la ZDP de vigotsky?

3) Desde el texto de Mehan y el de Toscano, características de los diferentes discursos (padres, alumnos y psicólogo) en la construcción de legajos, como se relacionan los diferentes discursos
a- ¿hay uno que pese más que otro en la decisión sobre el destino escolar? ¿Por que?
b- ¿Se da preferencia a unas dimensiones del problema en desmedro de otras?