1. “En el contexto de la teoría Piagetiana ¿Qué relación puede establecer entre la psicología y la epistemología? Articule con el concepto de sujeto epistémico”.


2. El proceso de desarrollo implica un “pasaje del egocentrismo radical hacia el descentramiento progresivo”. Explique la frase integrando los conceptos de periodos cognitivos y equilibrarían.


3. Coloco un chupete sobre el almohadón y ubico el almohadón directamente frente a Sara. Ella trata de alcanzar el chupete directamente y al no lograrlo, toma el almohadón. Pero entonces, en lugar de soltar el almohadón inmediatamente, como había hecho hasta entonces para tratar de agarrar el objetivo una vez más, recomienza con obvio interés la tarea de mover el almohadón mientras mira el chupete. Todo tiene lugar como si, por primera vez, hubiera notado la relación en sí misma y la estudiara como tal ¿Qué conductas indagan en este protocolo? ¿En qué momento de la psicogénesis se encuentra? Justifique.


4. Se le pregunta a Julieta ¿Hay más patos o más aves? – Más aves, porque los patos son aves - ¿Mas aves o más animales? – Más animales, porque las aves son todos animales - ¿Mas seres vivos que no son patos o que no son aves? – Mas que no son patos- ¿Y en el mundo? – Es lo mismo, porque todos los patos son aves - ¿Y más que no son aves o más que no son animales? – Todas las aves son animales, hay mas seres vivos que son animales: Hay más que no son aves. ¿Qué tipo de clasificación establece Julieta? ¿En qué etapa de la psicogénesis lo ubicaría? Relacione con la estructura cognitiva que Julieta maneja para respondes ¿Cuántas variables puede manejar el sujeto en cuestión? Justifique. Caracterice el equilibrio en este ejemplo.